妇婴保健教材存在的问题及建议

教材是教育的载体，是教师进行教学的依据。现行《助产专业妇婴保健》是卫生部规划教材，倪必群主编，人民卫生出版社出版，2002年6月第一版第一次印刷，是新编教材，改革的力度较大。助产工作是指助产及母婴护理和保健工作，其工作岗位将逐步转向农村和社区。课程围绕业务范围适当扩展，从单纯的助产扩展到妇婴保健和健康教育，从医院的业务范围扩展到社区，以便学生能适应未来工作的需要。因此重组了课程结构，删除了妇科学、预防医学，新增了妇婴保健。妇婴保健是助产专业人员必备知识结构中不可缺少的组成部分，是助产专业的一门主干课程，课程设置为76学时。妇婴保健的教学要求是通过本课程的学习。使学生掌握妇女五期保健的基本知识、妇科常见病的预防、计划生育、优生优育的知识和技能；了解小儿生长发育的特点，掌握新生儿常见病的防治；掌握婴儿喂养、乳房护理、儿童保健宣教的知识和技能，培养学生从事妇婴保健的基本知识和基本技能，使学生毕业后能在各级医疗机构和社区服务中心从事妇婴保健工作。在3年的教学实践中，遇到了许多问题，具体如下。