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目的分析罗格列酮与二甲双胍治疗多囊卵巢(Polycystic ovarian syndrome Pcos)的疗效。方法在CNKI、Cochrane、Pubmed检索罗格列酮、二甲双胍治疗多囊卵巢的随机对照研究;利用Revman5.2的软件对数据进行分析罗格列酮与二甲双胍治疗pcos疗效比较。结果共纳入15篇文献,总共有643名PCOS患者,其中实验组412名患者接受了罗格列酮治疗,对照组407名患者接受了二甲的治疗,meta分析结果显示:二甲双胍对降低体重指数(Body Mass Index BMI)上优于罗格列酮[SMD=1.43,95%CI(1.14, 1.73),P0.00001];罗格列酮改善空腹胰岛素方面优于二甲双胍[SMD=-0.73,95%CI(-1.23,-0.23),P=0.004]。其余指标腰臀比(waist hip rate WHR)、F-G多毛评分、游离睾酮(Testosterone T)、脱氢表雄酮(Dehydroepiandrosterone DHEA)、促黄体生成素(LH)/促卵泡激素(FSH)、性激素结合球蛋白(Sex hormone binding globulin SHBG)、雌激素(Estrogen E)、空腹血糖、胰岛素抵抗)两组差异无统计学意义。结论这项荟萃分析表明罗格列酮在治疗多囊卵巢综合征患者中,改善空腹胰岛素方面优于二甲双胍,在改善体重指数方面不如二甲双胍。罗格列酮可能是对二甲双胍治疗不能耐受或无效的多囊卵巢综合征患者的一个很好的选择。 相似文献
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目的 内分泌科护生教学中应用网络教育构思-设计-实现-运行模式的价值分析。方法 选取2019年9月—2020年10月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科实习的护生90名为此次研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(n=45)和观察组(n=45),对照组应用传统带教法,观察组应用网络教育构思-设计-实现-运行模式,对比两组考核成绩、教学前后自我效能感量表(general self efficacy scale,GSES)评分、护生带教满意度及综合能力。结果 观察组理论成绩、实践成绩均高于对照组,且教学后观察组GSES评分、护生带教满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组分析问题能力、自学能力、沟通能力、解决问题能力及团队协作能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 内分泌科护生教学中应用网络教育构思-设计-实现-运行模式可提高其理论、实践考核成绩,增强护生的自我效能感,同时能培养其综合能力,进而增加护生对教学的满意度。 相似文献
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血小板减少是指血小板数低于 10 0× 10 9/Ｌ ,以出血、贫血和感染为特点的疾病 ,约有 0 9%孕妇合并血小板减少 ,是孕期较常见的内科合并症 ,如处理不当 ,常导致产后出血、产褥感染、胎死宫内或新生儿颅内出血。 1998～ 2 0 0 1年 ,我院共收治妊娠合并血小板减少 14例 ,现将护理体会介绍如下。1 临床资料1 1 一般资料 我院 1998～ 2 0 0 1年 ,分娩总数为 13 6例 ,其中 14例血小板减少 ,发生率 1% ,孕妇年龄 2 2～ 3 3岁 ,平均2 7 4岁 ,平均孕次 1 6次 ,平均孕周 3 9 2 周 ,经产妇 1例 ,初产妇 13例。1 2 围产期处理资料 14例血小板… 相似文献
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目的 探讨杜仲木脂素对糖尿病脑病(DE)大鼠的治疗作用及核因子E2相关因子2(Nrf2)/血红素氧化酶1(HO-1)信号通路的影响。方法 构建DE大鼠模型,将建模成功的48只大鼠随机分为模型组、杜仲木脂素低剂量组(200 mg/kg)、杜仲木脂素高剂量组(400 mg/kg)、二甲双胍组(200 mg/kg),每组12只。另选取12只健康大鼠作为对照组。各组每天给予相应药物干预1次,连续6周。检测大鼠认知和记忆能力、血清白细胞介素6(IL-6)、TNF-α、丙二醛、超氧化物歧化酶(SOD)、脑组织海马区中Nrf2、HO-1信使RNA(mRNA)和蛋白表达水平;并观察脑组织海马区病理学变化。结果 与对照组比较,模型组大鼠逃避潜伏期、血清IL-6、TNF-α、丙二醛水平显著升高,经过原平台位置次数、原平台象限停留时间、血清SOD水平、脑组织海马区中Nrf2、HO-1 mRNA和蛋白表达水平显著降低(P<0.05);与模型组比较,杜仲木脂素低、高剂量组大鼠逃避潜伏期、血清IL-6、TNF-α、丙二醛水平显著降低,经过原平台位置次数、原平台象限停留时间、血清SOD水平、脑组织海马区中Nr... 相似文献
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