中医理论术语的逻辑语义问题

就中医理论术语的自语语言特征,运用现代语言哲学和逻辑科学方法,探索解决其多义性,模糊性,隐喻性的途径。１现代语境定义方法是解决自然语言多义的主要途径。２强调以语言方法处理中医理论术的模糊性。３由于取象比类思维方式的主导地位,中医理论术语的隐喻性普遍存在。     

基于Kolb学习风格量表的护理管理教学模式改革探讨

目的分析高职护理专业学生学习风格与学习成绩的关系,探讨分组教学对提高学生学习成绩的作用。方法采用Kolb学习风格量表对414名护理专业学生进行调查,分析学生学习风格对其学习成绩的影响。并将414名学生分成试验组和对照组,观察分组教学对学生学习成绩的影响。结果不同学习风格学生理论和实践成绩存在显著性差异(P<0.05),分组教学对提高学生理论成绩的作用不大。结论学生的学习成绩受学习风格影响,但学习风格对教学模式改革的意义还有待探索。     

中医养生学的审美价值

对中医养生学的基本原则，指导理论和主要内容，分别从审美需求，形式美法则以及审美鉴赏角度作了初步探讨，肯定了中医养生学的审美价值。     

孙允中医案选

心脾蕴热黄××,男,69岁,干部。素患胸闷气短,心区隐疼,午后低热,经用养阴清热,舒气化瘀法治愈。近几天来,因工作过劳,又觉胸闷气短,心烦不寐,头晕头痛,周身不适。某中医院认为系心脾两亏,用补益心脾、养血安神法治疗(方略)。     

关于健康教育指标系统的标准化问题

指标是统计指标的简称。它反映调查对象的总体数量特征。组成总体的个体单位的特征,一般称为标志,以与指标相区别。如个人的年龄、文化程度、健康状况等都是标志,而一个群体的平均年龄、平均文化程度、平均期望寿命等才能称为指标。指标设计是科学研究的关键环节。在健康教育学领域,目前还缺乏一套有效而又可靠的指标,给学科建设和实际研究都带来很大不便。仅从《中国健康教育》杂志的来稿看,指标混乱的现象是随处可见的。例如,在常见的吸烟状况调查中,关于“吸烟者”定义就有各     

开展社区卫生服务适应社会老龄化进程

伴随着我国家庭结构的变化,社会老龄化进程加剧.为"老有所医",针对人口老龄化基数庞大、递增迅速、与经济发展错步、高龄趋势明显的特点,积极开展老年社区卫生服务,把老年人的医疗卫生服务的基点定位于社区,无疑是一个适合我国国情的低投入、高产出、广效益的好办法.     

孙允中医案

头痛(颅内高压症) 吴××,女,36岁,干部,1976年11月9日初诊。主诉:头痛头晕,呕恶欲吐,行走不稳已月余。于10月10日无明显诱因而头痛,不能站立,坐下方可忍受。11日外出,被雨淋后头痛剧烈,不敢走路。13日觉左耳呼呼作响,呕恶泛逆,吐后诸症稍减。近来头痛愈烈,食后     

临床疗效评价中的统计检验问题

统计学日益受到临床工作者的重视,显著性检验已成为医学研究及论文撰写过程的必要程序.据笔者参与临床研究及审稿工作的实际经验,发现临床疗效评价中出现一些新的问题,希望引起重视.