中医药治疗十二指肠球部溃疡64例

中医中药治疗十二指肠球部溃疡64例,此类患者均具有反复发作性或溃疡虽愈而自觉症状不减,而采用中医中药治疗疗效甚佳.64例中痊愈41例,好转19例,无效4例,总有效数60例,总有效率为93.8％.     

超微弱发光在医学中的应用

任何具有新陈代谢的生物体都在自发的向外辐射一种极弱的光子流,其波长范围在180-800nm,强度仅为10-104hv/cm2.s[1],称为超微弱发光.超微弱发光是生物体的一种特性,与生物体的氧化代谢、细胞分裂、死亡、光合作用、致癌及生长调控等基本的生命过程及病理、生理状态有着密切的联系[2].     

对医学物理学教学满意度调查与建议

目的 调查分析一年级临床本科学生对医学物理学课程教学满意度,为进一步做好医学物理学课程改革提供依据与建议。方法 采用问卷星网络问卷以不记名方式进行调查。问卷分为教学内容、教学方法、能力培养、学习成长帮助四个维度12项指标,同时对“不喜欢医学物理课的原因”行单项选择,了解学生学习态度和需求。结果(1)学生对该课程教学内容和教学方法满意度均较高(进行5个等级赋值评价,均分分别为4.201和3.984)。(2)学生对培养其自主学习能力、批判性思维能力、解决实际问题能力、开拓性思维与创新能力4项指标的满意度均较高(满意率最高84.12%,最低75.79%),4项指标满意度彼此间差异无统计学意义(P>0.05);对能力培养满意度与学习成长帮助满意度比较差异有统计学意义(χ²=19.886,P=0.001)。(3)回答“不喜欢医学物理课的原因”中有47.22%的人选择“高中物理基础差”。结论 教师需要与学生加强交流,关注学生学习与成长需求;教学中恰当运用翻转课堂等多种方式,加强课程内容与已有知识的衔接与拓展,更多介绍物理知识在临床及生活中应用;进一步设法多方面调动学生学习积极性。     

攻克能量按自由度均分原理这一教学难点的体会

能量按自由度均分原理是物理教学中的一个重点，也是一个难点，为使学生顺利完成这部分内容，并较好地掌握它，运用循序渐进的方法进行这部分教学，收到良好的效果。     

医学物理学教学内容和教学方法的改革探讨

医学物理学是高等医学院校一门必修的基础课程，它已成为应用于医学特别是用于人类疾病的治疗与诊断的应用物理学，它体现了物理学和生命科学的相互渗透和交叉，它具有传授知识和能力培养的双重作用。医学物理学课程要充分发挥物理教学在科学素质教育方面独到的作用，使医学生在较好地掌握相关物理学基础知识的同时，科学素质也得到相应的提高，教师必须树立现代教育观念，优化课堂结构，改革教学方法。     

MED 治疗极外侧型腰椎间盘突出的1例报道

目的：探讨 MED 治疗极外侧型腰椎间盘突出的手术治疗效果。方法：对1例 L5－S1极外侧型腰椎间盘突出患者应用腰椎后路椎间盘镜手术方式治疗。结果：术后患者左下肢疼痛症状明显缓解。结论：MED 治疗极外侧型椎间盘突出具有组织创伤小、出血少、视野清楚、操作精确度高，疗效肯定和恢复快的优点，值得临床推广。     

针刺加中药汤剂治疗慢性盆腔炎

目的 观察针灸配合中药汤剂桃仁四物汤合大黄牡丹皮汤加减治疗慢性盆腔炎的疗效.方法 随机抽取60例慢性盆腔炎门诊病人,在针灸、电针刺激下,同时口服中药汤剂桃仁四物汤合大黄牡丹皮汤治疗,15天为1疗程,3个疗程后进行疗效观察.结果 60例病例显效率83.3%,疗效较好,值得进一步研究.     

攻克《刚体力学》这一教学难点的方法

刚体力学是物理教学中的一个重点,也是一个难点,为使物理基础较薄弱的成人学习者能较顺利地学完这部分内容,并较好地掌握它,我们运用了比较法来进行这部分教学,收到了较好的效果.     

运用现代教育技术优化医学物理学教学

在新的现代教育方式和手段不断涌现，多种教育形式并存的今天，现代教育技术的理论和手段不断影响和改造着教育、教学的进程和面貌，本文概述了如何将其运用到医用物理学教学过程中，使其在学习环境中的建设性作用得到充分而有效的发挥，从而优化教学实践。     

干涉实验装置对干涉图样影响的教学讨论

杨氏双缝干涉实验在波动光学的历史上有非常重要的意义，它第一次用实验方法证明了光的波动性。因此，杨氏双缝干涉实验是光学中重要内容之一。在教学中，有许多学生提出这样问题：在杨氏双缝干涉实验装置中单缝S到双缝S1、S2之间的距离是不是必须绝对相等?