风险管理在护理管理中实施及对护理质量的影响分析

目的:探讨风险管理在护理管理中的实施效果,并评价其对护理质量的影响。方法:选择2011年12月～2012年3月我院住院患者380例作为对照组,选取护理风险意识实施后2012年4～6月我院住院患者380例作为风险管理组。分别对两组的护理质量及患者满意度进行评价。结果:风险管理组患者投诉率和护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。风险管理组护理人员的操作流程规范性、护理文书的书写规范性、护理人员的沟通能力和服务态度得分均高于对照组(P<0.05),且风险管理组的患者总体满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在临床护理实践中实施风险护理措施,能够有效降低风险事件和投诉的发生率,从总体上提高护理质量和患者的满意度,保障了患者的生命安全。     

口腔医院消毒供应中心计算机信息化管理前后效果比较

探讨计算机信息化管理在口腔专科医院消毒供应中心的应用.方法 2011年1-7月在广州医学院口腔医院对实施计算机信息化管理前、后(3个月)单次回收器械所需时间、器械清洗质量、器械配包及包装质量、发放错误情况资料进行收集整理,并对实施信息化管理前、后情况进行比较.结果 (1)实施信息化管理后较实施前单次回收器械平均所需时间...     

口腔正畸临床摄影中常见问题及护理干预

目的通过给患者拍摄标准、规格化的口内、颜面像,准确记录患者在矫正前牙牙舍面的原始状况、矫正中、矫正后的效果变化,为医生初始设计治疗方案提供有效的参考,并提供医生直观地了解牙齿移动的情况及前后对比,在动态观察中改进治疗方案：也让患者在动态观察变化中增强信心,更好地配合治疗。方法采用一套规范化摄影技巧和围摄影期运用整体护理观适时实施恰当的护理,充分体现人文关怀,加强其舒适度和配合程度。结果患者在知情同意的情况下,愉悦地配合完成每一个阶段的摄影工作,提高了护理质量。结论口腔正畸临床摄影是正畸治疗的一个关键环节和重要参考资料。高质量的护理为临床摄影工作提供了先决条件,为临床科研、教学和学术交流提供宝贵资料．同时有效地减少医疗纠纷。     

健康教育对拔牙患者牙科焦虑心理的效果评价

目的:探讨健康教育对拔牙患者牙科焦虑心理的治疗效果,为改善拔牙患者的焦虑情绪提供参考。方法:选择在我院牙科拔牙的患者168例,按照治疗方式将所有患者分为健康教育组与对照组,观察两组患者干预前后的焦虑状况。结果:干预前两组的MDAS得分差异无统计学意义,干预后,健康教育组的评分与干预前相比明显降低,且差异有统计学意义(P0.05),而对照组则无明显差异;干预后健康教育组评分明显低于对照组(P0.05)。结论:健康教育可以有效减轻拔牙患者的焦虑情绪,值得推广。     

口腔正畸临床摄影中常见问题及护理干预

目的通过给患者拍摄标准、规格化的口内、颜面像,准确记录患者在矫正前牙牙合面的原始状况、矫正中、矫正后的效果变化,为医生初始设计治疗方案提供有效的参考,并提供医生直观地了解牙齿移动的情况及前后对比,在动态观察中改进治疗方案;也让患者在动态观察变化中增强信心,更好地配合治疗。方法采用一套规范化摄影技巧和围摄影期运用整体护理观适时实施恰当的护理,充分体现人文关怀,加强其舒适度和配合程度。结果患者在知情同意的情况下,愉悦地配合完成每一个阶段的摄影工作,提高了护理质量。结论口腔正畸临床摄影是正畸治疗的一个关键环节和重要参考资料。高质量的护理为临床摄影工作提供了先决条件,为临床科研、教学和学术交流提供宝贵资料,同时有效地减少医疗纠纷。     

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目的探讨计算机信息化管理在口腔专科医院消毒供应中心的应用。方法 2011年1—7月在广州医学院口腔医院对实施计算机信息化管理前、后(3个月)单次回收器械所需时间、器械清洗质量、器械配包及包装质量、发放错误情况资料进行收集整理,并对实施信息化管理前、后情况进行比较。结果 (1)实施信息化管理后较实施前单次回收器械平均所需时间明显缩短,器械清洁率升高,器械混淆、丢失率及发送差错率有所下降,差别均有统计学意义(P<0.05)。结论口腔医院消毒供应中心实施信息化管理后,实现了器械清洗消毒质量全程可追溯管理,提高工作效率,减少差错发生,全面提升了消毒供应中心综合管理水平,值得推广。     

广州亚运医疗门诊部实践与思考

本文通过总结广州医学院组团成立赛事定点医疗门诊部,顺利完成＂两赛＂医疗保障任务的实践经验,认为建立高效运行团队,充分发挥组团优势,有效利用管理、外联、医疗、护理、后勤等各种资源,是保障任务顺利完成的关键因素。此次经验可为以后组建短期大型国际活动的医疗保障团队提供借鉴。     

PDCA循环理论在口腔专科护理临床教学中的应用

目的探讨PDCA循环理论在口腔专科护理临床教学中的应用效果。方法运用PDCA循环理论在对新护士进行专科护理临床教学过程中,集理论、操作技术与临床实践于一体。结果新护士们在短期3个月时间内能基本掌握口腔专科护理理论和护理操作,能较好完成临床椅旁护理工作;同时摸索出一套较实用的教学理论模式。结论在短时间内塑造出一支训练有素的口腔护理队伍,为患者提供高质量、高效率、高标准的护理服务。     

不同口腔护理液的护理效果对比研究

目的:探讨不同口腔护理液对口腔护理的临床效果,为提高患者的生活质量提供有效信息。方法:将2007年6月～2009年7月在本院内、外科住院并进行口腔护理的患者126例随机分为实验组60例和对照组66例,对照组采用1%聚烯吡酮碘液进行口腔护理,对照组采用生理盐水进行口腔护理。观察并比较两组患者的口腔护理效果。结果:口腔护理后实验组细菌阳性率、口臭、恶心、呕吐的发生率均低于对照组(P0.01)。结论:1%聚烯吡酮碘液口腔护理效果明显优于生理盐水,值得在临床实践中推广应用。     

牙科急症患者的心理护理

目的 对牙科急症患者心理反应分析,进行科学的心理护理干预,增强患者治疗配合程度及患者满意率.方法 针对实验组患者采用科学的护理心理干预、增强患者对医护人员的信任、将不良心理反应降低至最低水平.对照组实施常规的接诊及护理程序.结果 实验组中患者治疗配合程度及患者满意率明显高于对照组,说明护士在完成技术配合之外,还应着重关注患者心理状态,及时做好心理护理干预,提高医疗护理质量.