急症验案二则

1高热窍闭林某，女，17岁，住本市南街，初诊日期：1992年7月28日。患者高热（40”C）持续3天，神识不清，两目时而直视，咳中有痰声，呼吸急促，手足擦拭。不大便，腹柔韧。小按失禁，色费量少。舌苔糙白，脉象滑数（146次／分）。急以清热涤痰、熄风开窍。药用羚羊粉ig，紫雪丹1支另眼，全蝎3g，郁金sg，鲜富蒲、知母、天竺黄、竹茹、连翘各gg，金银花、生石膏、石决明各3Og．钩厚15g。24小时内煎汤药服2次，得大汗，经晨热势渐退，神识渐清。3天内随证略有加减，连服6剂，迅速好转，7天后痊愈。ZN清张某，女，69岁，初诊日期：1994年10…     

国内首见由渥兴顿沙门氏菌引起新生儿感染2例报告

国内首见由渥兴顿沙门氏菌引起新生儿感染２例报告中国人民解放军三○二医院微生物研究室张维国，魏燕玲，王红旗，姜素椿中国药品生物制品检定所计国欣，吴彩菲渥兴顿沙氏门菌（Ｓ．Ｗｏｒｔｈｉｎｇｔｏｎ）１９５８～１９６２年曾由印度的野牛等动物分离［１］。１９７...     

东菱迪芙治疗陈旧性下肢深静脉血栓疗效观察

血栓性深静脉炎和深静脉血栓形成，是较常见的静脉血栓性疾病。大多数病例均以溶栓、抗凝、祛聚等综合疗法治疗。早期治疗用药得当，一般能获得满意疗效。病程大于30天的陈旧性深静脉血栓病的治疗非常棘手。因此寻求新的药物和疗法，以改善病人的症状，促进栓塞静脉的再通，尽可能挽救深静脉瓣膜的功能，是医患共同的期盼。我们采用北京东菱医药生物科技有限公司生产的东菱迪芙注射液治疗18例深静脉血栓，取得了较好的临床效果，现报导如下：     

新生儿缺氧缺血性脑病的观察及护理

新生儿缺氧缺血性脑病 (HIE) ,是造成早期新生儿死亡和生存后智力发育障碍的重要原因之一。其病死率及后遗症可高达 3 0 % [1] ,主要与围产期窒息、缺氧、产伤有关。一般宫内窒息引起的占 5 0 % ,分娩过程中窒息占 40 % ,生后肺部疾患、呼吸暂停、先天性心脏病或循环衰竭等占 10 % ,表明只要存在缺氧、缺血因素就可能产生缺氧缺血性脑损伤[2 ] ,影响新生儿健康成长。近 2年我科共收治HIE76例 ,经积极治疗 ,精心护理效果满意 ,现将护理介绍如下。1　临床资料1 1　一般资料 :本组 76例 ,男 44例 ,女 3 2例 ,孕周 <3 7周 4例 ,3 7～ 42周 72…     

中药常苦汤治疗频发性早搏12例疗效观察

１２例频发性早搏的中医辨证分为５型。采用中药常苦汤剂为基本，根据临证分型而加减，疗程１－２月，结果，总有效率达８８％，无明显毒副反应，并对其方剂及药理进行讨论。     

从分子生物学角度阐明妊娠失败与沙眼衣原体的关系

沙眼在原体（CT）是引起女性生殖器感染的常见病原体，从而导致妊娠失败。为了观察CT感染与妊娠失败的关系，我们应用聚合酶键反应（PCR）对妊娠失败患者的阴道分泌物进行CT检测，现报道如下。l材料和方法l·卫临床资料与标本采集。1．1．l研究对象选择及分组：1995－04～1997－12，收集我院妇产科门诊就诊成了若：1．1．1．l妊娠失败组共400例，年龄18～42＞，平均年龄30岁。其中自然流产250例，早产SO例，不孕症100例；1．卫．1．2正常妊娠组共300例，经检查为正常妊娠妇女。所有病例均进行常规妇产科检查与实验室检查，均未发现生殖…     

B超探查与核素显像诊断甲状腺结节的比较分析

本文就145例其中经病检证实的50例甲状腺结节的B超探查与核素显像结果进行比较分析。表明B超对判断结节的囊实性尤其对甲状腺腺瘤囊性变和出血的诊断是一种特异的方法,符合率100％。核素显像不但显示甲状腺及其结节的形态、位置和大小,同时反映其功能状态。无论B超和核素显像对甲状腺结节良、恶性及肿瘤、炎性肿块的鉴别诊断均无特异性依据,两者联检并结合其它实验检查方能提高甲状腺结节的诊断准确性。     

浅谈《黄帝内经》日节律理论在针灸临床的运用

日节律是指周期时间接近24 h的生物节律,是生物受天地自然影响,逐渐形成的机体内在的生物节律。《黄帝内经》中提出的天人相应思想、“因时制宜”等,均指出人体与自然之间的紧密相关性,强调医者要懂得顺应天地的规律施治,令人体与天地四时规律相吻合,以达到“顺天之时,而病可与期”。书中日节律大致分为四段式、五段式及十二段式等。日节律相关理论亦可以指导医者临床实践,在针刺的输穴选择、深度、手法及时机等方面均可做以参考,因此本研究基于《黄帝内经》中的部分与日节律相关的论述做以总结分析,研究此理论指导针灸临床的实用性。     

在产科病房实施健康教育的体会

护士在产妇恢复健康中有义不容辞的责任 ,因此 ,护士不仅是护理者 ,而且还是教育者。现在针对目前很多护士反映健康教育难 ,不知如何进行健康教育的问题 ,现对有关健康教育的问题加以介绍。1　收集健康问题 ,制订健康教育计划由专业护士根据疾病特征 ,心理状况、生活方式、文化水平 ,及对致病危险因素的认识 ,运用询问 ,交清查体 ,查阅病历等方式收集资料 ,找出健康教育问题 ,进行评估、调整、制订健康教育计划。2　健康教育的内容入院介绍 ,宣讲医院的各种规章制度和病房环境 ,介绍主管医师和责任护士 ;针对病情讲解疾病的病因 ,诱发因素 ,…