教师必须学习教育学理论更新专业知识——湖南省医学高等专科学校、中等卫校教师统考总结与分析

鉴于我省医学高等专科学校与中等卫校大部分教师毕业于医学院校 ,未系统学习过教育学、教育心理学 ,缺乏从事教育工作的职业基础理论 ,有碍教师综合素质的形成和教育质量的提高。为了改变这种状况 ,督促教师系统地学习教育学、教育心理学 ,不断地更新专业知识 ,省卫生厅决定对全省医学高等专科学校、中等卫校部分教师进行一次有关教育学、教育心理学基本理论与新专业知识的统考 ,并就统考的目的、对象、内容与方式等于 1998年 3月、 1999年 5月下文通知有关学校 ,以促使各校组织教师系统学习教育学与教育心理学 ,掌握新的专业知识。统考于 1…     

纳洛酮佐治新生儿休克疗效观察

30例中、重度休克新生儿随机分成两组,治疗组15例在常规抗休克综合治疗基础上加用纳洛酮治疗,与对照组15例对比观察休克纠正时间、呼吸衰竭与多脏器损害、H IE、硬肿的发生率、死亡率及平均住院天数。结果治疗组休克纠正时间为3.5±1.5h,对照组为6.8±1.9h(P<0.01)。     

先天性肺动脉瓣狭窄二次经皮球囊肺动脉瓣成形术三例分析

目的 为了解先天性肺动脉瓣狭窄行2次经皮球囊肺动脉瓣成形术(PBPV)的发生率，并探讨肺动脉瓣球囊扩张术中远期再手术的原因。方法 对1999年5月～2004年1月上海儿童医学中心心内科收治的86例先天性肺动脉瓣狭窄经皮球囊肺动脉瓣成形术的病例进行回顾性分析。观察2次PBPV术的发生率及其再手术的原因。结果 86例中有3例行2次PBPV术。其中2例原跨瓣压差过高需行2次手术，另1例发生再狭窄行2次手术。结论 经皮球囊肺动脉瓣成形术中远期疗效与多种因素有关，需加强PBPV术后的随访。     

卒中后癫痫发作及其发病机制的研究进展

卒中是成人尤其是老年癫痫及癫痫发作的重要病因。随着卒中患者的增加和治疗手段的进步,卒中后癫痫发作及其诊治受到越来越多的关注,对于癫痫发作和癫痫的发病机制进行了大量研究。作者就卒中后癫痫发作及其发病机制的研究进展进行综述。     

发展卫生高等职业教育 加速农村高级卫技人才的培养

面向２１世纪,医学教育面临新的机遇和挑战。如何把握机遇,迎接挑战,主动适应市场经济和人民群众对卫生服务的需求,加速医学教育的改革与发展,是深化医学教育改革的一个重要课题。自１９９６年５月湖南省人民政府召开全省卫生科教工作会议以来,由于各级领导的重视和支持,我省医学教育取得了很大成绩,特别是高等医学院校的培养能力明显增强,中等卫校的办学水平不断提高,医学教育专业结构调整成效显著。但医学教育的发展,与社会经济的迅猛发展和人民群众日益增长的卫生服务需求仍然不相适应,特别是我省农村高级卫技人才缺乏的问题…     

Amplatzer堵闭器治疗膜部室间隔缺损的疗效观察

Amplatzer堵闭器治疗膜部室间隔缺损在我国应用于临床已近2年,并取得了良好的效果,在严格选择适应证的前提下,经导管关闭膜部室间隔缺损的技术成功率很高。我们自2003年7月～2004年7月采用Amplatzer堵闭器治疗15例直径5.8～9.3mm的膜部室间隔缺损患儿,取得了较好的效果,现报告     

Amplatzer 堵闭器治疗膜部室间隔缺损的疗效观察

Amplatzer堵闭器治疗膜部室间隔缺损在我国应用于临床已近2年，并取得了良好的效果，在严格选择适应证的前提下．经导管关闭膜部室间隔缺损的技术成功率很高。我们自2003年7月～2004年7月采用Amplatzcr堵闭器治疗15例直径5．8～9．3mm的膜部室间隔缺损患儿，取得了较好的效果，现报告如下。