右肾上腺囊性嗜铬细胞瘤1例误诊分析

肾上腺囊性嗜铬细胞瘤疾病非常罕见，我院于2005年7月收治了1例右肾上腺囊性嗜铬细胞瘤患者，现报道如下：     

内镜下交通支结扎治疗下肢复发性静脉性溃疡

摘要：目的: 探讨内镜深筋膜下结扎交通支治疗下肢复发性静脉性溃疡的疗效。方法:手术治疗50例(56条)下肢复发性静脉性溃疡患者，行内镜下交通支静脉离断术，对术后溃疡愈合情况进行1~3年随访。 结果:55条下肢溃疡在10~49d内愈合，1条90d未愈，行小隐静脉高位结扎术后溃疡愈合。随访1~3年，6个月后复发1例，抗炎换药后愈合。18个月后2条复发，再行小隐静脉高位结扎术后溃疡愈合。 结论:腔镜深筋膜下交通支静脉结扎术安全有效，损伤小，并发症少，是治疗下肢复发性静脉性溃疡较为有效的方法。     

精浆抗精子抗体阳性不育患者顶体酶、一氧化氮合酶及超氧化物歧化酶活力变化的研究

目的:研究精浆抗精子抗体(AsAb)阳性对精子顶体酶、精浆一氧化氮合酶(NOS)及超氧化物歧化酶(SOD)活力的影响。方法:精浆AsAb阳性不育者40例,对照组为40例正常生育男性。通过吸光度变化分别计算顶体酶活力(BAEE/ADH联合法)、NOS活力(氧化还原反应)、SOD活力(黄嘌呤氧化酶法)。结果:精浆As-Ab阳性组与正常生育组比较,精子顶体酶活力明显降低(P<0.01),NOS活力明显升高(P<0.01),精浆中SOD活力明显降低(P<0.01)。结论:精浆AsAb阳性引起不育可能与精子顶体酶、精浆中SOD及NOS活力改变有关。     

头皮针对脑缺血模型大鼠血浆内皮素-1的影响

目的 :研究头皮针对脑缺血模型大鼠内皮素 - 1 ( ET- 1 )的影响 ,并与电针组比较。方法 :Wistar大鼠 5 0只 ,随机分正常、假手术、模型、电针、头皮针五组 ,每组 1 0只 ,后四组均于造模后 72小时、1 0天、1 5天取血测 ET- 1 ,并与手术后 6小时测定值进行比较 ;前三组不治疗 ,后两组造模后分别用电针与头皮针治疗。观察治疗前后 ET- 1测定值。结果 :神经功能评分 ,术后 1 0天与 1 5天 ,治疗组与模型组有显著性差异 ( P<0 .0 5～ 0 .0 1 ) ,电针组与头皮针组 ET- 1测定值无明显差异。对ET- 1的影响 ,术后 72小时及 1 0天时 ,治疗组 ET- 1明显低于模型组 ( P<0 .0 5 ) ,头皮针组明显低于电针组 ( P<0 .0 5 )。结论 :头皮针可在脑缺血早期就明显降低血浆 ET- 1含量 ,这可能是头皮针减轻脑缺血损伤并促进肢体功能恢复的机制之一。     

腹腔镜肝脏切除术断肝方法的研究进展

腹腔镜技术在肝胆外科的应用现日渐广泛 ,成功有效的断肝是腹腔镜肝脏切除术的关键 ,现将近年腹腔镜肝脏切除中断肝方法的研究进展作一综述。     

4-1BB(CD137)配体在几种肿瘤细胞株上的表达

目的：研究4—1BBL在几种人肿瘤细胞株上的表达。方法：用RT—PCR及法检测肿瘤细胞内4—lBBL mRNA水平的表达；用流式细胞仪检测肿瘤细胞膜表面4—1BBL的表达。结果：4—1BBL在Jurkat细胞株上高表达(98．97％)，在HL-60和K562上表达较低(分别为24．77％和19．23％)，而在HL-29细胞株上基本不表达(2．13％)。结论：4—1BBL在不同肿瘤细胞株表达水平不同。     

优化经济发展环境在食品卫生监督执法中的应用与思考

目的本文介绍了洛阳市食品卫生执法部门贯彻落实优化经济发展环境工作的基本做法。简要总结、分析了工作经验，指出其对卫生监督执法工和的借鉴意义。食品卫生执法部门应当正确认识和对待优化经济发展环境工作，借优化经济发展环境合理之势，规范执法行为，促进食品卫生监督事业的发展。     

限期治理尘毒 尽快改善劳动条件

化工部于1988年4月5日至7日在成都化肥厂召开了部分限期治理尘毒的企业汇报会。会议由生产综合司工业卫生处处长关玉文同志主持,副司长王培和同志出席了会议。湖南雄黄矿、刘家峡化肥厂、太原化工     

肾血管平滑肌脂肪瘤破裂致肾周血肿一例报告

<正> [病例] 张某,女,52岁。因左上腹部肿物,伴疼痛,恶心,呕吐6天以“左肾肿瘤破裂,贫血”收入院。6天前早饭后,突觉左上腹部不适,疼痛,呈持续性胀痛,但可忍受。伴恶心,呕吐,吐物为胃内容物。不发烧,大小便如常。经当地医院给以消炎治疗后宋见好转。我院门诊B超提示左肾增大,左肾占位病变。入院后查体:生命体征平稳,一般状态差,面色苍白。左肾区压痛,叩击痛(±),可以触到10cm×5cm×5cm大小肿物,质硬,不规则,活动度差,与周围分界尚清。辅助检查:B超左肾下极背侧面可     

基础医疗设备维修工作中的几点体会

医疗设备维修工作以理论为基础,在维修工作实践中逐步提高维修技术水平,通过学习进一步提高理论水平与实践水平.