视听教学法初探

当前在视听教学是否有自己的教学方法上有些人还存在一些不同的看法。特别是自梅家驹教授《对“电教教法”的认识》一文发表以后,在视听教学教法方面更引起一些视听教育工作者的重视和争论。而我们认为视听教学教法自然是存在的。因为视听教学是现代科技成果进入教学领域所产生的一种     

脚踏式吸引器

我院是个乡村卫生院,因地区电源之不足,再加上经济困难。所以在医疗设施上就督促着我们去创造,我们以着敢想敢为的共产主义风格试制了一种脚踏式吸吮器,此种吸吮器是用废品制成的,其效果实为之人满意,很适合农村腹部手术之用。今作介绍供同道们参考,并希给予帮助,以待更进一     

自装闭路放像系统

卫生部教育司副司长周东海同志在第五届全国医学视听教育工作会议上曾经指出:“要从实际出发,根据自身不同条件,扬长避短,选择自己的发展方向”。又指出:“有条件时可建立全校或分区的闭路电视系统,改善播放条件,实现视听设备网络化”。早在1983年全国电化教育工作会议上还曾提出过电化教育的“三深入”问题。总之,视听教育要想发挥其应有的作用必须实现“三深入”。只有实现视听设备网络化,才能做到深入教学、深入学科、深入课堂.使视听教育与教师讲授密切结合,即在普通教室内,既可