试论体育教学质量的评价

在正确理解高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系的内涵的基础上,学院提出了建立并实施各个教学环节的质量标准。教学质量是多层面,多样化的,而质量标准是指为达到目标,水平和要求而制定的规范性文件,它要符合学校的定位,人才培养目标和规格的要求。本文将结合学院体育教学的实际情况,提出一套体育教师教学质量的量化评价标准,以供大家参考。