发挥医学图书馆资源优势为继续医学教育服务

医学图书馆在继续医学教育中为卫生专业技术人员提供着强大的信息资源支撑，其良好的自学环境、优质的网络设备以及继续医学教育活动的组织等优势已经形成自己的特色。据此，探讨医学图书馆，发挥其资源优势为继续医学教育服务就成为促进继续医学教育的又一个新途径。     

高原地区医院健康教育工作培训浅析

长期以来，高原地区医院一直是临床医学的主要阵地，是患者集中的场所，是社会服务的文明窗口，临床医学也是主要依靠医院来发挥作用。随着医学模式的改变，高原地区医院工作已从以往单纯医疗型向医疗保健型转变，从以疾病为中心转移到以病人为中心这个新观念上来。在这个转型过程中，健康教育势必成为医院的基本职能和一项重要的工作任务。因而医院应当成为健康教育的重要阵地。     

发挥医学图书馆为继续医学教育服务浅议

作为医学信息集散地和知识传播前沿的医学图书馆的21世纪应尽快转变职能方式，增加服务手段，以继续医学教育的蓬勃开展为契机，充分发挥图书馆应有的作用。调整馆藏结构，用现代思想观念指导服务，同时重视发挥馆员的知识传播和宣传辅导作用，帮助读者有针对性地利用图书馆资源，达到继续医学教育的目的，从而进一步推动医学的发展。     

从医患纠纷看护士继续医学教育的迫切性及措施

近年来，医患关系较为紧张，矛盾也较突出，医患纠纷明显增多，已成为困扰医院，阻碍医学发展的社会问题。究其原因是多方面的：就外部因素而言，随着人们物质生活水平的不断提高，人们受教育日益增长，加之各种法律知识的普及，维权意识也日渐增强，在其它领域受到良好服务的同时，不可避免地在接受医疗服务中人们提出更多更高的要求；就内部因素而言，与部分医务人员本位主义、观念陈旧、知识老化、服务意识差、跟不上时代发展和社会变革的步伐有直接的关系。在医疗纠纷发生原因中，由于医务人员的责任心不强，医患沟通不够，服务态度差，对新《医疗事故处理条例》和《病历书写基本规范》不了解等引起的纠纷占有相当大的比例。护士是医务人员中主要成员之一，约占卫生技术人员的45％，在医疗过程中，有“三分治疗、七分护理”的说法，足以看出护士在医疗过程中的作用。护士是与患者接触最多的医务人员，那么，全面提高护理人员的素质，对缓解医患矛盾，减少医疗纠纷无疑是十分重要的。如何提高护理人员的素质，培养一支高层次、高素质、高水平的护理队伍，可通过继续医学教育的形式来完成。     

从医患纠纷看护士继续医学教育的迫切性及措施

近年来,医患关系较为紧张,矛盾也较突出,医患纠纷明显增多,已成为困扰医院,阻碍医学发展的社会问题。究其原因是多方面的：就外部因素而言,随着人们物质生活水平的不断提高,人们受教育日益增长,加之各种法律知识的普及,维权意识也日渐增强,在其它领域受到良好服务的同时,不可避免地在接受医疗服务中人们提出更多更高的要求;就内部因素而言,与部分医务人员本位主义、观念陈旧、     

PDCA循环法在医学图像管理的应用

ＰＤＣＡ循环法是美国统计学家戴明发明的,称为戴明环。４个英文字母代表４个英文单词：Ｐｌａｎ（计划）,Ｄｏ（执行）,Ｃｈｅｃｋ（检查）,Ａｃ－ｔｉｏｎ（处理）。这４条中还引出８个问题,是问题、原因、主要问题、措施、执行、效果、总结、尚未解决的问题还需再...