生理实验课教学的几个环节

在生理教学中,实验课教学是其重要的组成部分,它通过实验前准备、实验时操作、实验结果的观察与记录以及实验后对实验结果的分析和实验报告书写3个环节完成.     

高职医学技术类专业基础医学教材改革初探

介绍我国高职医学技术类专业基础医学教材使用现状,提出基础医学教材改革设想,并根据高职基础理论以应用为目的,以必需、够用为原则,实施教材的学科间和教学内容的整合,使各门学科基础医学教材整合成为一本具有高职特色的综合性教材。     

神经垂体激素对离体蟾蜍心脏心肌收缩能力的影响

目的:探讨神经垂体激素对心肌收缩力的直接影响。方法:采用Straub氏法制备离体蟾蜍心脏标本,观察给予垂体后叶素和催产素后心肌收缩力的变化。结果:给予垂体后叶素(0.5U)后,心肌收缩力逐渐下降,15min时,由给药前的7.26±0.52降到4.30±0.79(P<0.01);加入与垂体后叶素同等剂量的催产素后,心肌收缩力无明显变化,15min时,仅由给药前的7.08±0.85降到6.75±0.82(P>0.05)。结论:垂体后叶素对心肌收缩力有直接抑制作用;催产素对心肌收缩力无直接影响。     

生理学实验教学中学生观察能力的培养

观察能力是医学生进入临床后必须具备的基本技能,从培养学生的观察兴趣、教给学生观察方法及培养学生观察能力的途径3方面,阐述生理学实验教学中观察能力的培养。     

锂与甲状腺疾病

锂在现代精神病药理学中占有独特而重要的地位。大量资料表明,锂盐可增强甲状腺内碘的蓄积,~(31)碘(~(131)Ⅰ)与锂合用可促进甲状腺机能亢进(以下简称甲亢)和甲状腺癌的治疗作用。用锂后也可引起血液中甲状腺激素含量下降,促甲状腺激素(TSH)含量增加;长期服用锂盐可诱发某些甲状腺疾病发生。本文就近年来临床上用锂治疗甲状腺疾病和诱发甲状腺疾病作一扼要分析介绍。     

乙醇对家兔离体小肠平滑肌活动的影响

目的 :观察乙醇对家兔小肠平滑肌活动的影响。方法 :制备家兔十二指肠离体肠段标本 ,采用常规离体灌注小肠平滑肌标本活动的实验方法 ,记录用药前后肠段平滑肌自发收缩性活动变化。结果 :不同浓度乙醇 (10 0mmo1/L～4 0 0mmo1/L)对小肠平滑肌自发收缩活动有抑制作用 ,其变化值与用药前比较差异有显著性 (P <0 0 5 ,P <0 0 1)。结论 :乙醇对小肠平滑肌活动有抑制性趋势。     

不同专业医学生对生理学课程的兴趣调查与分析

为了准确地、全面地了解不同专业学生对生理学课程的学习兴趣，以便因专业施教，更好地培养合格的实用型人才，我们进行了此项调查，并就调查结果进行了分析。１调查对象与方法本次调查采用无记名问卷形式，对我校已结束生理学课程的１９９９级、２０００级、２００１级３个年级的高职临床医学、妇幼、护理及影像医学４个专业的学生进行了整群随机抽样调查。调查的内容有（１）对生理学课程的兴趣；（２）生理学与本专业的关系；（３）学习生理学的目的；（４）学习生理学的难易度。共发放调查问卷４５５份，回收４５５份，回收率为１００％…