苯巴比妥预防小儿热性惊厥的临床观察

目的探讨苯巴比妥预防和治疗小儿热性惊厥（FC）的临床效果。方法以97例患儿为观察对象，单纯FC（SFC）与复杂FC（CFC）分开用药。治疗组一旦发热对症治疗并SFC给苯巴比妥6mg／kg，立即口服，再每次3mg／kg、每6～8小时一次维持，自退温后停药。结果CFC长期（1年）规律服苯巴比妥2．5mg／kg，睡前一次服，复发次数明显小于对照组（P〈0．01）。结论苯巴比妥预防和治疗热性惊厥有效，是否能相应地减少热性惊厥癫痫发生率，有待进一步探讨。     

小儿意外中毒临床观察

小儿意外中毒近几年仍不断有报道,似有逐年下降趋势,中毒的种类和方式方法均与20世纪70年代、80年代和90年代初不同.中毒与就诊时间逐渐缩短,抢救成功率逐渐提高,可能与人们防范意识逐渐增强和医疗水平不断提高有关.     

手腕部机器挤挫伤合并肠破裂1例

临床资料 患者,男,28岁,工人,在夜班工作中右手腕部不慎被机器挤轧伤,把机器拆开后手被取出,急被送至我院救治。     

促进早产儿智能发育的家庭早期干预

目的探讨家庭早期干预对早产儿在婴儿期智能发育的影响。方法将180例在我院出生存活的早产儿．随机分为干预组和对照组,干预组在新生儿期即给予抚触、听背景音乐、看红球等刺激,出院后采用鲍秀兰（挖掘儿童潜能始于零岁～新生儿行为和0—3岁教育）中介绍的方法,指导家长在家中进行视、听、感知觉及运动方面的干预训练．．用北京-CeseⅡ婴幼儿发育检查方法监测干预组与对照组在3、6、12个月的发育商（DQ）。结果干预组在适应性、大运动、精细运动、语言和社会交往5个能区与对照组相比,差异有统计学意义。结论家庭早期干预对早产儿在婴儿期智能发百方面有艮好的促进作用,家庭早期干预治疗经济方便、行之有效,家长易于接受。     

医疗事故争议106例原因分析

为有利于医疗机构和医务人员更好地防范医疗事故的发生,现将某市医学会2005年度受理的106例医疗事故争议的鉴定情况报告和分析如下.     

关于硕士研究生招生制度改革的思考

研究生招生工作是研究生教育的第一步,招生质量的优劣影响到研究生培养质量的好坏。本文在介绍美国研究生招生考试制度特点的基础上,客观的分析了我国当前硕士研究生招生工作中存在的问题,并结合我国的实际国情,提出改革我国研究生招生制度的几点看法和建议。     

重视手外伤清创术（附81例报告）

我科从1998年～2007年共收治81例在外院经过手术治疗后转入我院及在本院门诊治疗后转入病房的手外伤患者，入院后治疗过程中发现该组病例的感染率及漏诊、漏治率较高。这不仅对手外伤患者术后功能的恢复有着很大影响。而且还增加了病人的痛苦和治疗费用。作者认为，要重视手外伤清创术，现将在实践中总结出一点较成熟的清创术经验，供同道参考。     

早期应用1，6-二磷酸果糖保护缺血缺氧性脑病新生儿近期脑功能

目的通过该项研究了解早期应用1，6-二磷酸果糖（FDP）对缺血缺氧性脑病（HIE）新生儿近期脑功能的影响。方法FDP治疗组于生后6h内静脉点滴1，6-二磷酸果糖250mg／kg·d共7d，余治疗同对照组。两组分别于生后3d内、10～14d、1个月进行神经行为检查（NBNA）了解患儿近期脑功能。结果NBNA检查治疗组10～14d、1个月时均明显优于对照组。结论早期应用1，6-二磷酸果糖可改善缺血缺氧性脑病新生儿近期脑功能。     

关于开放式课件设计的思考

传统的教学课件缺乏必要的互动性,阻碍了学生学习主动性的发挥。本文从现代教育理念出发,以心理学认知理论和建构主义学习理论为基础,分析了开发开放式课件的必要性和可行性,提出了开发开放式课件应该遵循的原则,以突出学生主体作用,激发学生参与学习的主动性。     

早期应用1,6-二磷酸果糖对新生儿远期脑功能影响

新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）是围生期缺氧缺血导致的新生儿脑损害，是新生儿期常见病之一。脑组织缺氧缺血后可造成器质上和功能上的损害，严重的可遗留不同神经系统后遗症。而1，6-二磷酸果糖（FDP）是葡萄糖代谢过程中的一种重要的中间产物，通过调节细胞中若干酶活性，增加细胞内能量从而对神经细胞损伤起保护作用。但对缺氧缺血性脑病新生儿远期脑脑功能恢复情况则少有报道。