提问法在产科护理管理中的应用体会

妊娠期妇女被视为正常人生的特殊阶段。因此，产科护理与其它专科护理存在明显的差异，具有相对的独立性和自主性，这就是产科护理的特点。我院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性医院，每年都有大批的进修生、实习生和见习生在临床学习。我科收治的病人以全疆的急、危、重孕产妇为主。为提高临床护理水平，从2004年11月起，在产科护理管理中科室护士长通过提问法，[第一段]     

多种形式的教学方法在《妇产科护理学》示教课中的应用

[目的]探讨多种形式的教学方法在《妇产科护理学》示教课中的应用效果。[方法]教学中采用妇产科实训中心、多媒体和录像教学、病例讨论教学、问题-讨论-指导教学等方法,通过问卷形式评价教学效果。[结果]95.95%的学生认为这种示教教学方法比单一的示教方法好。[结论]多种形式的示教方法有利于提高学生的学习兴趣。     

拟行体外受精-胚胎移植不孕妇女心理历程的质性研究

不孕症的调查和研究近20年发展非常迅速,国内外对不孕夫妇心理问题的研究提示他（她）们极其复杂的心理反应,妇女的内疚感、孤立、抑郁、悲观、绝望、夫妻关系紧张甚至婚姻破裂等,由于传统的婚姻观和家庭观,中国不孕症妇女可能承受着更大的心理压力,她们的社会支持功能是否发挥相应的作用,及其家庭功能和社会支持情况与心理反应的关系,是目前需要了解的一个主要内容。质性研究是以研究者本人作为研究工具,通过与研究对象互动,对研究现象进行深入的整体性研究,目的在于描述和理解,采用系统、互动和主观的方法来描述生活经验并赋予一定的意义。     

妊娠期糖尿病患者实施一体化系统管理的效果

目的探讨妊娠期糖尿病患者实施一体化系统管理的效果。方法将符合纳入标准的妊娠期糖尿病患者分实验组(83例)和对照组(127例),实验组由专职医护人员进行4阶段一体化系统管理(即门诊集中授课;制订个体化饮食方案,建立精神支持;加强医护人员、患者、家属的管理;评估认知状况);对照组按妊娠期糖尿病进行常规护理。结果实验组妊娠期糖尿病患者妊娠高血压疾病、羊水过多、胎膜早破、早产的并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P0.01或P0.05);实验组围生儿出现巨大儿、新生儿低血糖的并发症发生率均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.01或P0.05)。结论妊娠期糖尿病患者实施一体化系统管理,可有效减少母婴并发症,值得临床推广应用。     

Lag-3在复发性流产中与Th17/Treg失衡的关系研究

目的 探讨淋巴细胞活化基因3(LAG-3)在复发性中的作用及其与Th17/Treg细胞的关系.方法 选取2018年3月至2019年8月新疆医科大学第一附属医院收治的35例复发性流产患者作为病例组,另选取32例同期正常早期妊娠自愿行人工流产的健康女性作为对照组.采集两组外周血,应用ELISA法检测血浆中Lag-3、IL-...     

155例胎盘早剥的原因调查及分析

目的 通过对155例胎盘早剥原因的调查,分析其发生原因,探讨其护理干预措施.方法 回顾性分析155例胎盘早剥中孕周、围生儿出生体重与死亡率的关系.结果 妊娠35周前发生胎盘早剥的围生儿死亡率明显高于35周以后者,围生儿体重在2000g以下者的死亡率明显大于2000g以上者.结论 胎盘早剥并发症多,发病凶险,严重威胁母婴生命和健康.护理上应用预见性护理,及早发现其症状及并发症,为医生准确诊断和治疗提供依据,是减少围产儿死亡,提高孕产妇的生命和生活质量的关键措施之一.     

多种形式的教学方法在《妇产科护理学》示教课中的应用

[目的]探讨多种形式的教学方法在<妇产科护理学>示教课中的应用效果.[方法]教学中采用妇产科实训中心、多媒体和录像教学、病例讨论教学、问题一讨论一指导教学等方法,通过问卷形式评价教学效果.[结果]95.95%的学生认为这种示教教学方法比单一的示教方法好.[结论]多种形式的示教方法有利于提高学生的学习兴趣.     

不同实习模式对急救中心门诊实习护生心理的影响研究

目的：探讨不同实习模式对急救中心门诊实习护生心理的影响。方法以2010年8-11月在新疆医科大学第一附属医院急救中心门诊实习的护生80人作为对照组,按以往的常规实习模式,即入科由相应的老师带教,随老师的班次一对一实习至本科室实习结束,科室实习结束前进行一般资料、SCL-90量表的调查。以2010年12月-2011年3月实习的80人作为试验组,在进科实习前先安排培训,根据实习带教内容集中安排8学时,以讲解、示范、操作训练及解疑答惑为主,操作训练中模拟急救操作,以小情景为主。然后分配至相应带教老师进行临床实习,随老师的班次一对一实习至本科室实习结束,在实习过程中每周一小结、一授课、一培训,时间为2～4 h,出科前进行一般资料、SCL-90量表的调查。结果实验组与对照组 SCL-90各因子中强迫症状、人际关系敏感、敌对、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、其他、总分、总均分、阳性项目数均有统计学差异（P ＜0．05）。结论新的实习模式能有效降低急诊实习护生在急救中心抢救室实习时的心理反应,利于急诊实习护生的身心健康。     

循证护理模式对妊娠糖尿病病人预后的影响

[目的]探讨循证护理模式管理对妊娠期糖尿病(GDM)病人及其围生儿的影响,为GDM病人提供有证可循的、系统的干预依据。[方法]选择已确诊的GDM病人210例,其中83例为干预研究组由专人进行系统护理管理,病情必要时行胰岛素治疗;另外127例为干预对照组,孕期仅行常规护理教育;选取同期糖尿病筛查正常的100例孕妇作为正常对照组,比较3组产妇的母婴结局。[结果]与干预对照组比较,干预研究组的母婴预后较好(P0.05);与正常对照组比较,妊娠高血压综合征、羊水过多、产后出血、剖宫产术的发生率仍然较高(P0.05)。[结论]早期筛查、及时行系统的循证护理管理可使GDM病人母婴并发症的发生率明显降低,能有效改善妊娠结局。