排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
目的考察基础医学院学生成就动机水平及其影响因素。方法运用成就动机量表和开放问卷对基础医学院223名学生进行成就动机水平评估,采用多元线性回归分析评价多种影响因素在追求成功和避免失败两个维度上对成就动机的影响。结果70.4%的基础医学院学生在成就动机水平方面尚有提升空间,多元因素对Ms和Mf都有线性回归关系(RMs=0.644,Rus=0.898)。其中学业评价、学习态度显著影响基础医学院学生追求成功的动机(P〈0.001);成绩评价、学习目标显著影响基础医学院学生避免失败的动机(P〈0.001)。结论成就动机研究与运用可对基础医学院教学有促进作用。 相似文献
2.
目的观察治疗慢性充血性心力衰竭与低钠血症的疗效。方法 2008年3月—2011年3月入住我院的70例慢性充血性心力衰竭与低钠血症患者,根据低钠血症类型分为稀释性低钠血症(33例)和缺钠性低钠血症(37例),采用在基本抗心力衰竭治疗的基础上进行限水并给予补充高渗盐水治疗,对治疗效果进行评定。结果经过治疗,稀释性低钠血症患者治愈20例,好转1例,总有效率63.64%;缺钠性低钠血症患者治愈29例,好转5例,总有效率91.89%。结论对慢性充血性心力衰竭与低钠血症患者适当地补充高渗盐水来维持身体正常的血钠水平,可以使得低钠血症和心功能在短时间内得到改善。 相似文献
3.
4.
5.
病理学双语教学网络课程平台的应用与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
构建病理学双语网络课程,利用网络课程的开放性、时空性、互动性等优点实施病理学双语教学活动,是保证双语教学质量的有效手段,对提高学生专业外语水平和信息获取能力具有重要意义.结合病理学双语网络教学的实践、网络课程平台的构建及其在教学实践中发挥的作用进行了总结和讨论,探索提高病理学双语网络教学质量的具体措施和构建病理学网络课程的思路. 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
目的:检测乙酰肝素酶(heparanase,HPA )和基质金属蛋白酶-9(matrix metalloproteinase-9,MMP-9)在胰腺癌、慢性胰腺炎、正常胰腺组织中的表达及相互关系,分析其与浸润转移的关系。方法:应用免疫组化SP法检测92例胰腺癌、24例慢性胰腺炎和10例正常胰腺组织中HPA 、MMP-9 的表达水平,分析两者的表达与临床病理指标的关系,建立Spearman 等级相关分析。结果:HPA 在胰腺癌中表达明显高于慢性胰腺炎和正常胰腺组织(P<0.05),HPA 阳性表达与周围组织浸润、淋巴结转移呈正相关(P<0.05),与性别、年龄及组织学分级无统计学相关(P>0.05);胰腺癌组织中MMP-9 表达明显高于慢性胰腺炎和正常胰腺组织(P<0.05),且MMP-9 阳性表达与周围组织浸润、远处转移正相关(P<0.05),与性别、年龄、组织学分级无统计学相关(P>0.05)。HPA 与MMP-9 有较高的共同阳性表达率。HPA 和MMP-9 表达呈正相关(P<0.05),其共同表达率与肿瘤对周围脏器浸润和淋巴结转移有相关(P<0.05)。 多因素分析显示HPA 和MMP-9 均非影响预后的独立因素。结论:HPA 、MMP-9 在胰腺癌组织中的表达可能与胰腺癌浸润、转移相关,可作为新的胰腺癌标记物用于联合检测,具有重要的临床意义。且MMP-9 可能上调HPA 表达水平,促进HPA 介导的肿瘤浸润转移。 相似文献