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目的 探讨大学生社会支持、应对和个性对考试焦虑发生的作用大小和途径.方法 应用Sarason考试焦虑量表(TAS)、特质应对问卷、社会支持量表和艾森克人格问卷对552名大学生进行调查,并采用相关、回归和路径分析探讨各影响因素与考试焦虑的相关性及其对焦虑的作用大小和途径.结果 TAS得分在12~20分之间的占15.59%,分数大于20分的占7.78%;考试焦虑与社会支持总分、积极应对、及个性的外倾性成极显著或显著负相关,相关系数分别为-0.309,-0.269,-0.272,焦虑和消极应对、精神质、神经质成极显著或显著正相关,相关系数分别为0.144,0.275,0.298;多元逐步回归分析发现,影响考试焦虑的因素为神经质、外倾性、积极应对、社会支持总分;路径分析显示社会支持、积极应对、精神质、内外向和神经质均对考试焦虑的发生具有显著的直接作用,路径系数分别为-0.247,-0.278,0.194,-0.213,0.326,个性、应对又可以通过间接途径对焦虑的发生产生作用,社会支持既缓冲了个性、应对对焦虑发生的作用,同时对焦虑也有一定的直接缓解作用,路径系数为-0.247.结论 大学生考试焦虑的发生受多因素直接和间接的影响,应从多途径多环节进行预防和干预. 相似文献
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吾从孩童期,父师训我习针,自体练针数千次,在四十余年针灸生涯中,认为针刺无痛,是继承、宏扬、挖掘祖国医学、拯疗病患痛苦,提高医疗质量的重要环节。如《标幽贼》日:“左手重而多按,欲令气散,右手轻而徐入,不痛之因。”故此,笔者将自己的针法体会,总结如下。 相似文献
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1.乡(镇)防保组织存在的问题①预防为主难以落实:乡(镇)卫生院为了“生存”,把主要精力用于抓业务收入上,形成了口头上预防为主、实际上以治病为中心。②管理体制不顺:分管院长往往缺乏精力过问,防疫组又不能直接请示政府领导,致使许多问题不能及时解决。县卫生防疫站布置业务工作,也需经分管院长,给防保工作增加了难度。③经费短缺、工作条件差,防保人员待遇较低。多年来,乡(镇)防保组只有人头经费,没有业 相似文献
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目的 曲安奈德局部注射致皮肤泛白、肌肉萎缩的初步研究.方法 消痛液能改善上述症状,隔日1次,局部注射5次为1疗程.结果 50例患者中,痊愈33例,显效8例,好转5例,无效4例,总有效率92%.结论 消痛液治疗曲安奈德注射后致皮肤泛白、肌肉萎缩疗效显著,无毒副作用,值得推广. 相似文献
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