广西医药卫生体制改革的公正性评价初探

借鉴罗尔斯关于公正的两个基本原则,相对公正的医疗政策必须遵循的两条标准:平等享有基本医疗服务原则和保障弱势群体最基本医疗救助原则。广西医药卫生体制改革(医改)实施以来,在卫生资源分配、卫生服务利用、卫生服务筹资三个方面的公正性不断促进,取得了重大的成绩,对医学公正起到了很大的促进作用,符合促进公正性评价的两条标准。同时,其也存在一些不足,需要通过合理配置卫生资源、逐步实现全民医疗保险、加速经济发展,缩短城乡差距来促进医学公正及社会经济和谐与公平。     

我院“中国近现代史纲要”课参与式教学方法改革探析——以中国近现代历史人物为媒介

以中国近现代历史人物为媒介的"纲要"课参与式教学方法,建立在"纲要"课程特性和医学生特点的基础之上。此方法锻炼学生各种能力,培养学生团队合作精神,提高课堂教学活力,加深学生对近现代中国历史进程和规律的理解,增强"纲要"课教学实效性。     

加强医学生新医改形势政策教育的几点思考

<正>新医改离不开医学生这支未来的医改主力军的支持与与。需要从课堂和实践两个方面对医学生进行新医改形势策和与此相关的医学教育改革形势的教育,鼓舞激励医学生身于中国医药卫生事业。     

人文医学课程的发展空间:基于右江民族医学院的个案研究

医学院校以学科为基础的人文社会科学课程与医学课程表述了科学与人文、科学精神与人文精神的分离与对立。拓展人文医学课程的发展空间,一是要将人文社会科学通识教育课程转化为人文医学课程,二是对医学课程进行整合并渗透人文精神。人文医学课程的建设与发展,重在教师队伍建设。     

健康疾病商品观及其对医学教育的影响

健康疾病观受到人类社会发展不同阶段的社会认知文化的影响。受商品经济以及消费主义的影响,健康疾病被视为一种商品。此种认识一方面促使医生和患者都要考虑节约成本,另一方面又促使医生和患者追求利益最大化,产生了医患双方的紧张对立。因此需要在对医生进行医学人文教育的同时对患者进行健康教育,消解健康疾病商品观的消极影响。     

医疗体制改革支点的比较和选择

我国医疗体制改革有3个支点，分别是医疗保险预付费方式、基本药物制度、医疗信息化。不同的改革支点可以撬动不同的医疗体制。医疗保险预付费方式可以推动医疗服务体系的“去垄断化”和医疗服务体制的“去行政化”，最终构建“有治理的市场化”医疗服务体制。基本药物制度可以强化医疗服务体系的“垄断化”和医疗服务体制的“再行政化”，最终构建“有管制的垄断性”医疗服务体制。医疗信息化既可以构建有治理的市场化医疗体制，也可以构建有管制的垄断性医疗体制。医疗信息化最终会构建何种医疗体制，关键看其掌握在谁的手中。建议以“预付费方式+医疗信息化”为支点推动有治理的市场化医疗体制构建。     

佛家文化在医院文化建设中的作用探讨

佛教思想的核心是人本身,以人为本、众生平等、即心即佛等思想对医院文化建设有着重要的借鉴意义。