视频宣教在面神经炎患者康复中的应用效果

目的探讨视频宣教在面神经炎患者康复中的应用效果。方法选取我科2016年面神经炎患者72例,随机分为实验组和对照组,各36例,对照组患者采用传统口头宣教对患者进行康复指导,实验组采用视频宣教结合口头宣教,比较两组患者对宣教内容的掌握效果、面肌康复程度、患者满意度。结果实验组对宣教内容的掌握效果、面肌康复程度、患者满意度均高于对照组。结论视频宣教效果优于传统口头宣教,值得临床广泛应用。     

握球锻炼对脑梗死患者心理状况的影响

目的探究握球锻炼对脑梗死患者心理状况的影响,为改善脑梗死患者心理状态提供相应的经验和依据。方法选取2013年8月~2017年8月期间在本院接受治疗的161例脑梗死患者作为研究对象,采取随机数表法将患者随机分成对照组和实验组。对照组按照传统护理模式进行护理;实验组在对照组患者护理的基础上增加握球锻炼,分别于患者入院时、出院当天采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价其心理状况,采用世界卫生组织生存量表简表评定患者的生存质量。结果对照组的SAS、SDS评分高于实验组(P0.05);出院时实验组患者的生存质量评分数据高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);对照组患者住院期间并发症发生例次高于实验组,但2组患者住院期间并发症发生率比较无统计学差异(P0.05)。结论握球锻炼能够改善患者的心理状况,提高脑梗死患者的生存质量,具有重要的临床推广意义。     

以问题为基础晨会护理交班对护士工作的影响

目的:探讨以问题为基础晨会护理交班对护士工作的影响.方法:将本科护士,随机分为试验组和对照组,每组14名护士,试验组给予以问题为基础晨会护理交班,对照组则采用常规晨会护理交班,分析对比两种交班方式对护士工作的影响.结果:经统计学处理两组护士均无明显差异,6个月后对护士专业知识、护理质量、患者满意度、医生满意度进行比较,两组均有显著差异性.结论:以问题为基础晨会护理交班对护士的专业知识及技能有明显提升,且患者满意度升高,护理质量提升,护理差错减少,值得进一步推广.