中等卫生职业学校开展校企联合订单式人才培养模式初探

目的通过调查研究,探索中等卫生职业教育建立校企联合订单式人才培养模式和可持续发展的管理运行机制,进而为解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位人才培养目标、质量规格,形成中等卫生职业学校办学特色提供依据。方法对已运行2年多的订单式人才培养管理及效果进行理论分析,并通过对联合办学的企业管理人员、专业技工和学生访谈及以记名方式进行的问卷调查,了解企业对联合办学的认识和评价、学生进入企业前后学习情况的变化,并以此为依据对现行的办学模式进行评估。结果94．3％企业被调查者认为学校和企业有必要联合办学,86．7％认为校企联合订单式培养可缩短人才培养周期,70．0％认为人才质量标准与企业的要求可衔接。80．3％的学生进入企业后认为学习成绩在原有基础上有所提高,77．3％的学生认为学习习惯有改进;21．2％的学生在不到一年的时间里适应了企业,72．7％的学生逐步适应;25．8％的学生喜欢专业技能学习,50．0％的学生认为专业技能学习对将来就业有好处。结论校企联合订单式人才培养模式有利于培养符合企业需要的综合素质好的应用型、技能型专门人才。