门冬氨酸钾镁治疗急性心肌梗死疗效观察

目的 :观察门冬氨酸钾镁对急性心肌梗死的疗效及安全性。方法 :全部病人采用常规治疗方法不加其它抗心律失常药物。治疗组 2 6例加用门冬氨酸钾镁连用 10d并观察心律失常发生率、心功能改善情况、死亡率及不良反应。结果 :治疗组心律失常发生率、心功能改善情况、死亡率与对照组比较两者有显著性差异。结论 :门冬氨酸钾镁治疗急性心肌梗死能有效地防治心律失常 ,改善心功能 ,降低死亡率且安全可靠 ,可作为急性心肌梗死常规治疗用药。     

重工企业女工乳腺B超普查情况分析

目的:对广州钢铁企业集团公司的女职工进行乳腺常规超声检查,将其结果分析,以探讨其乳腺增生症的检出率与年龄、工种、环境因素的关系。方法:使用GE公司LOGIQ400MR3彩色多普勒超声诊断仪,探头频率5.0MHz～9.0MHz。共对本集团在职女工1206人的乳腺行常规超声检查。结果:35岁以下和35岁以上乳腺增生症的检出率分别是12.47%、67.88%,P<0.01,白班和夜班者乳腺增生症检出率分别是17.13%、59.37%,P<0.01。结论:年龄在35岁以上以及参加夜班的女工乳腺增生症的发病率明显增高。     

互动式带教方法在临床生产实习中的应用

临床护理带教是学校教育的深化和延续,是将理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护生实际工作能力的重要环节。因此,如何做好护理带教工作,是临床护理教学的一个重要课题。本文阐述互动式带教方法的含义,探讨互动式带教方法在临床实习医生中的应用。它极大地激发了实习生的学识热情,增强了临床带教工作的实效,从而取得了事半功倍的教学效果。     

歌诀在药理学教学中的应用

在药理学教学中应用歌诀，可调动学生的学习积极性，减轻学生的学习负担；可培养学生的归纳、总结能力和创新精神；可提高教师的业务素质；可创造积极的课堂气氛，提高教学效果。     

浅谈120例胃溃疡的临床治疗与体会

目的研究不同治疗方法对胃溃疡患者的治疗效果。方法回顾性分析2008年8月至2010年8月于我院消化内科接受治疗的120例患者资料;首先对患者病理分类(Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型、Ⅳ型)对患者采取常规治疗、药物治疗、手术治疗等3种治疗方案;于术后1月回访调查,且疗效评估分为4个等级(显效、好转、一般、无效)。结果 60例患者经3种治疗后,病情均得到改善。结论不同方法对于患者的临床治疗均能取得理想的效果,医学需结合患者的实际情况选择。