山东解剖学会2019年学术年会暨第13次会员代表大会会议纪要

正笔者在解剖1具成年男性尸体标本时,发现其右侧桡动脉起始段走行变异,现报道如下。该例标本中,右侧桡动脉在肘窝内平桡骨颈高度自肱动脉分出,于肱二头肌腱浅面行向前外下方约1.0 cm,继而     

儿童期常见及罕见上-下气道共存疾病

上-下气道慢性炎症性疾病是指炎症累及上和（或）下气道的慢性疾病,包括以上气道为主的疾病、以下气道为主的疾病和上-下气道炎症共存性疾病,其中儿童期常见及罕见的上-下气道共存疾病主要包括鼻窦支气管综合征（sinobronchial syndrome,SBS）、复发性多软骨炎（relapsing polychondritis,RP）、原发性纤毛不动综合征（primary ciliary dyskinesia,PCD）、弥漫性泛细支气管炎（diffuse panbronchiolitis,DPB）、囊性纤维化（cystic fibrosis,CF）、嗜酸性肉芽肿伴多血管炎（eosinophilic granulomatosis with polyangiitis, EGPA）、肉芽肿性多血管炎（granulomatosis with polyangiitis,GPA）、变应性支气管肺曲霉病（allergic broncho pulmonary aspergillosis,ABPA）等。该文旨在对儿童期常见及罕见上-下气道共存疾病进行概述,以期帮助临床医师对于儿童期上-下气道慢性炎症性疾病的共存...     

儿科住院医师规范化培训教学门诊的运行管理

教学门诊是为教学专门设立的门诊,学员作为主诊医生,进行病史采集、体格检查、诊断治疗等医疗活动,教师担任指导、协助的角色。在全国范围内,开展儿科住院医师规范化培训（以下简称“住培”）教学门诊的单位还不多。本文总结了浙江大学医学院附属儿童医院（“浙大儿院”）儿科住培教学门诊的运行管理经验。浙大儿院教学门诊以教学为核心任务,秉承人文关怀,以分层递进为原则,包括组织审批、前期安排、门诊预约及教学活动实施等运行环节。该门诊注重组织管理和质量管理,初步探索了教学门诊教学效果评价方案,并为儿科住培教学门诊未来发展提出了增加客观评价方法、增加儿科亚专科教学门诊等建议。