Wiltse肌间隙入路与传统后入路行跨伤椎长节段置钉治疗胸腰段骨折疗效分析

胸腰段骨折在脊柱骨折中最常见,其非手术治疗效果不佳,严重影响患者日常生活[1].对于需要手术的患者,传统后入路虽然能够较为准确复位,但术中广泛剥离椎旁肌导致其失去神经支配、持续牵拉椎旁肌造成术后肌肉萎缩及瘢痕形成,这些不良因素会引起术后顽固性腰背痛和活动受限,因此患者对于其治疗效果的满意度较低[2].对于短节段跨伤椎置钉存在复位不佳、后凸矫正不足和术后断棒及断钉等并发症,因此笔者运用Wiltse肌间隙入路行跨伤椎长节段置钉治疗无神经症状的胸腰段骨折.     

血粘度测定与质量控制

粘度是血液的重要力学性质，是衡量血液流变性的指标，也是血液流变学研究的重要内容之一，血液粘度对于机体的生理和病理变化和在临床的诊断上均具有重要意义。血粘度的测定目的主要有两种：毛细管法和旋转法。两者测定的原理和理论依据各不相同。毛细管法操作比较便捷，但影响测量结果的因素很多，不宜控制，所以误差较大；旋转法设备操作较复杂，但影响结果的因素可控制，测定结果较准确。在实际操作过程中质量控制非常重要，直接影响测定结果。     

开颅球刀的设计和使用

开颅手术中球刀与传统线锯相比较切割力强，所需骨孔数量少，因此大大缩短手术时间，同时，手术危险程度降低，限位器可充分保护硬脑膜及脑组织，可迅速分离硬脑膜，在额、顶、颞和枕部位去骨瓣或保留骨瓣手术中均可使用，符合颅内和颅骨板解剖学特点。     

固定牵开复位器下微创经皮钢板固定Pilon骨折

[目的]探讨固定牵开复位器下微创经皮钢板固定Ⅱ、Ⅲ型Pilon骨折的临床效果.[方法]回顾性分析2017年3月—2020年4月本院收治的48例Ⅱ、Ⅲ型Pilon骨折患者的临床资料,依据术前医患沟通结果,28例采用固定牵引复位器下微创经皮钢板固定术治疗(复位器组),20例采用常规开放复位内固定术治疗(常规组).比较两组围...     

人文素质教育在中等职业教育中的价值

目前在中等职业学校中,办学思想极具功利性,普遍存在"专业教育硬,人文素质教育软"的倾向,忽视人文素质教育,忽视人格的和谐发展教育.而中等职业教育的培养目标是高素质的劳动者,其中劳动者是指具有较强职业技能的人,而高素质是指以人文素质为主的各项素质.对中职学生来说,技能与人文素质就像车之两轮、鸟之双翼,缺一不可.从中等职业学校的毕业生在应聘或岗位上的发展来看,人文素质教育具有极其重要的价值.     

中等职业教育之素质本位观

职业教育以什么为本位,是-个涉及职业教育理念和人才培养模式变革的根本性问题.我国的中等职业教育是在20世纪50年代初学习前苏联的办学模式而兴办起来的.迄今为止,中等职业教育经历了从"学科本位"到"技能本位"的发展变化过程.     

对中等卫校物理学教师进行医学培训的必要性

卫生学校中设有物理学课程,这是十分必要的,但长期以来,卫校的物理学教学效果不能令人满意,原因是多方面的,但以下两问题亟待解决。