护士的行为规范与形象在护理工作中的应用

护理是一门以患者为中心,以促进健康恢复为重点的科学,是一门关系到人类生命全过程的科学性很强的专业,护士是人类健康的保护者,护士对自己从事的工作应充满热情,充满自豪感.珍惜自己的职业就是爱护自己.规范护理行为,树立良好的护理行业形象,是社会和护理专业发展的要求,也是医院文化建设的要求.因此必须规范护士的语言和行为,制定护理工作程序和流程,同时注重护士精神气质的培养,得到患者的信赖,实现医患双赢.     

尼莫地平联合艾司西酞普兰对脑卒中后抑郁患者PNASS评分及生活质量的影响

目的探讨尼莫地平与艾司西酞普兰联合治疗对脑卒中后抑郁(PSD)患者PNASS评分及生活质量的影响。方法选取2014-10—2016-12郑州市金水区总医院83例PSD患者,根据治疗方案不同分为2组,予以对照组(n=41)艾司西酞普兰治疗,予以观察组(n=42)尼莫地平+艾司西酞普兰治疗,2组均治疗6周。统计对比2组疗效及不良反应发生率;分别采用神经功能缺损量表(NIHSS)、阳性与阴性症状量表(PNASS)、脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)评价2组治疗前后神经功能、精神分裂症状严重程度以及生活质量。结果观察组总有效率83.33%(35/42)高于对照组63.41%(26/41),差异具有统计学意义(P0.05);治疗前,观察组NIHSS、PNASS评分与对照组比较,差异无统计学意义(P0.05),治疗后,观察组NIHSS、PNASS评分低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);治疗前观察组SS-QOL评分与对照组比较,差异无统计学意义(P0.05),治疗后2组SS-QOL评分均高于治疗前,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组不良反应发生率16.67%(7/42)与对照组12.20%(5/41)比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论尼莫地平联合艾司西酞普兰治疗PSD效果显著,能促进患者神经功能恢复,有效缓解精神分裂症状,改善患者生活质量,且安全性较高。     

参芪润肠通便汤治疗小儿便秘临床观察

目的观察参芪润肠通便汤治疗小儿便秘的临床疗效。方法将106例小儿便秘的患者随机分为观察组与对照组各53例,观察组用参芪润肠通便汤治疗,对照组用四磨汤口服液治疗。14天为一个疗程,连用2个疗程;观察比较两组临床疗效及两组治疗前、后症状积分。结果观察组和对照组总有效率分别为96.2%和81.1%,观察组疗效明显优于对照组,差异有显著性(P0.05)。结论参芪润肠通便汤治疗小儿便秘的疗效确切,值得临床应用推广。     

八项质量管理原则在手术室护理质量效果评价中的应用

建立科学管理体系是护理工作现代化和适应医学发展的需要。ISO9000族标准是质量管理实践经验的科学总结,具有通用性和指导性,八项质量管理原则是ISO9000族标准的理论基础,包括以顾客为中心、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法和互利的供方关系。根据手术室工作特点,笔者所在科遵守八项质量管理原则,有效地提高了手术室护理质量管理水平。     

依达拉奉联合奥扎格雷钠对缺血性脑卒中患者神经功能恢复及生活质量的影响

目的探讨依达拉奉联合奥扎格雷钠对缺血性脑卒中患者神经功能恢复及生活质量的影响。方法选取郑州市金水区总医院2014-10—2016-07收治的93例缺血性脑卒中患者,按照随机数字表法分组,对照组46例予以奥扎格雷钠治疗,观察组47例给予奥扎格雷钠+依达拉奉治疗,观察比较2组神经功能缺损(SSS)评分及临床治疗效果,并统计2组不良反应发生情况及生活质量(SS-QOL)评分。结果用药1个月后观察组SSS评分低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组治疗总有效率为89.36%(42/47),高于对照组71.74%(33/46),差异具有统计学意义(P0.05);观察组不良反应发生率为10.64%(5/47),对照组为6.52%(3/46),差异无统计学意义(P0.05);2组SS-QOL评分比较,观察组较高,差异有统计学意义(P0.05)。结论依达拉奉联合奥扎格雷钠治疗缺血性脑卒中疗效显著,安全性高,可促进患者神经功能恢复,改善其生活质量。     

护士的语言行为规范与护士形象

规范护理行为,树立良好的护理行业形象,是社会和护理专业发展的要求,也是医院文化建设的要求.因此必须规范护士的语言和行为,制定护理工作程序和流程,同时注重护士精神气质的培养.     

健康教育对老年冠心病患者的影响

冠心病(冠状动脉粥样硬化性心脏病)是常见病、多发病,是当今社会危害中老年健康和生命的主要杀手.随着社会的进步和文明程度的提高,冠心病的发病率逐年上升,并呈年轻化趋势.是中老年人常见的一种心血管疾病,由于冠状动脉功能性改变或器质性病变引起的冠脉血流和心肌需要之间不平衡而导致的心肌损害.通过对老年冠心病患者实施健康教育使患者及家属对老年性冠心病的医学知识得以增长,大大降低老年冠心病患者的复发率和病死率.而健康教育则是整体护理的重要组成部分,本文从教育计划的制定、宣教方式、宣教内容及效果评价四个方面总结了老年冠心患者的健康教育,从而提高老年人生存质量.     

重症急性胰腺炎内科保守治疗与护理

急性胰腺炎是多种病因导致胰酶在胰腺内被激活后引起胰腺组织自身消化、水肿、出血甚至坏死的炎症反应.临床以急性上腹痛、恶心、呕吐、发热和血胰酶增高等为特点[1].重症急性胰腺炎(SAP)或称急性出血坏死性胰腺炎占急性胰腺炎病例的10%~15%[2],起病急骤,发展迅猛,病情凶险,并发症多,短时间内导致多系统、多脏器功能障碍,病死率高达20%～30%[3].     

手术室护生的带教方法及体会

为了提高手术室护理教学质量,本文将笔者多年来在手术室有关带教方法进行总结,与同行共同探讨,现介绍如下。1教学方法分4周教学,每周教学时间为40学时。具体方法如下:     

八项质量管理原则在手术室护理质量效果评价中的应用

建立科学管理体系是护理工作现代化和适应医学发展的需要.ISO 9000族标准是质量管理实践经验的科学总结,具有通用性和指导性,八项质量管理原则是ISO 9000族标准的理论基础,包括以顾客为中心、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法和互利的供方关系.根据手术室工作特点,笔者所在科遵守八项质量管理原则,有效地提高了手术室护理质量管理水平.