青海西宁地区回族人寰椎测量及临床意义

目的 为人类学研究和临床应用提供寰椎的数据。方法 用游标卡尺对68例干燥回族人寰椎标本进行了测量。结果 得出了椎动脉沟半距、椎弓、寰椎前后结节等结构的测量数据。结论 回族人寰椎与其他民族的寰椎基本相同，寰椎后弓手术暴露范围一定要适当。     

青海西宁地区回族下颌骨的测量研究

本文在西宁地区出土的回族下颌骨１０８例（男６２，女４６），进行８项指标的测量研究，经统计学处理结果表明，男女性之间的各项间距除下颌角间宽外，都有差异，并与其它民族资料进行了比较，探讨了回族下颌骨的特征。     

肝静脉开口观测及其临床应用研究

目的　探讨正常人体肝静脉管腔大小、开口形态及其汇合特点 ,为临床诊治相关疾病提供形态学依据。方法　用游标卡尺测量血管内径 ,并进行形态学观察。结果　肝右静脉为1 2 .0 2± 0 .94mm ,管腔多呈前后方向的长椭圆形 ;肝中静脉为 7.83± 0 .95mm ,肝左静脉为 9.1 1± 0 .86mm ,两者管腔多呈卵圆形。结论　肝静脉开口形态及其汇合特点 ,在一定程度上影响和决定着门脉高压患者的诊断和介入治疗术式的选择     

如何提高成教学员学习解剖学效果的体会

近几年来 ,我院招收的成教学员对于解剖学学习具有这样几个特点 :部分学员对学习解剖学缺乏兴趣 ;怕脏、不敢动手触摸标本等。针对这些情况 ,我们在解剖学教学中 ,对成教学员尝试性采用了多种教学形式 ,有针对性地对成教学生学习中存在的问题加以了研究、解决 ,收到了比较满意的效果。1　理论教学1 1　调动学习兴趣 ,激发成人大专学员求知欲 ,解剖学是一门形态学科 ,以研究正常人体的形态结构为主体。以往成教学员学习时感到结构名称多 ,枯燥乏味 ,而且他们进院前学过一些解剖学的基本理论知识 ,学习积极性不高 ,根据成教学员的这种心态 ,我…     

讲授神经系统总论课的几点体会

系统解剖学是医学科学中基础学科之一，不掌握这门学科就难以从事医学工作，恩格斯说过：“没有解剖学就没有医学”。清代王清任说过：“著书不名脏腑，岂不是痴人说梦；治病不明脏腑，何异官子夜行”。据统计，医学中三分之一的名词来源于解剖学，可想而知，解剖学是多么重要。解剖学中的神经系统是本学科的最重要部分，也是最难以掌握的部分。根据本人近几年来的教学总结，有相当一部分学生在开始学习这个系统时，往往感到很茫然，觉得深奥难学，并对神经系统的认识不够、兴趣不足，抱有一种听听课，大致了解一下就行了的态度，到了临床对…