药理学二段法教学的构想

药理学是研究药物和机体相互作用的规律和机制的科学.它与基础医学、临床医学有广泛而密切的联系,是医学教育的一门重要课程.其基本理论既以生理学、生物化学、病理学和微生物学等基础医学的理论为基础,又为内科学、传染病学、儿科学等临床医学的药物治疗提供理论依据.因此,药理学又是医学教育中具有承前启后作用的桥梁课程.长期以来,药理学被作为基础医学来对待,在本科第三学年的第一学期开设.目前,国外的药理学教学方式包括:讲大课、小组讨论课、小型讨论课程等[1],国内的学者也试图找到一种真正发挥药理桥梁课程作用的教学模式[2].国内重点院校7年制临床本科已经把药理学分为两阶段进行[3],既在第5学期开设药理学,在进入临床实习前开设临床药理学.而5年制临床本科只在第5学期开设药理学.     

表现为肾病综合征的Alport综合征1例

Alport综合征又名遗传性肾炎.我院发现1例表现为肾病综合征的Alport综合征,报告如下. 1 临床资料 患者,男性,30岁.因颜面及双下肢浮肿1月余,于1998年9月16日入院.该患者无明显少尿及腰痛,无尿频、尿急及肉眼血尿,近2天双下肢浮肿加重且尿量减少来我院就诊,门诊以"肾病综合征”收入.     

银耳枸杞煎剂抗衰老作用的实验研究

为研究银耳枸杞煎剂的抗衰老作用，用化学比色法测定了给药前后小鼠血清中超氧化物歧化酶（ＳＯＤ）活力，丙二醛（ＭＤＡ）含量，测定了给药前后小鼠耐缺氧存活时间，游泳存活时间。给药前ＳＯＤ活力为８１．８３±１６．１６ＶＵ／ｍｌ，ＭＤＡ含量为４．８２±１．８４ｎＭ／ｍｌ，耐缺氧存活时间为６．４４±１．０２分，游泳存活时间为１．９１±０．６６分；给药后ＳＯＤ活力为１０８．８５±２１５２，ＭＤＡ含量为３．０５±１．２１，耐缺氧存活时间为７．６８±１．０９游泳存活时间为２．６６±０．７２。各项指标给药前后行ｔ检验，均存在显著差别。     

家族性强直性脊柱炎2例

强直性脊柱炎有明显的家族聚集性，国外报告本病患者一级间亲属罹患本病的风险性比一般人高２０～４０倍，也有报道其一级亲属患病率达３５％。对我科收治的ＨＬＡ－Ｂ２７阳性的强直性脊柱炎患者进行调查，发现２例亲兄弟同患强直性脊柱炎，现报告如下。１　临床资料例１　哥，３４岁，４年前无明显诱因出现右髋关节疼痛，呈持续性隐痛，活动后明显，半年后渐出现双膝关节疼痛并有活动受限。２年前出现双侧髋、膝关节不能屈曲，不能自行站立及坐起，不能自行翻身。无皮疹，无尿频、尿急、尿痛，无腹痛、腹泻。查体：胸廓活动度５０ｃｍ，…     

一种稀土材料防腐固定剂在医学上的应用

目的：从稀土材料取得的防腐固定灌注液和保存液。方法：分别对大体和组织块进行灌注和保存,并且设计了多方面的验证。结果：证明其效果确实,性能良好。结论：从而取得了一种代替福尔马林的防腐固定剂。     

复方黄芪冲剂对小鼠免疫功能的影响

目的 研究复方黄芪冲剂对小鼠免疫功能的影响。方法 溶菌酶试验,抗体生成试验,Ｔ淋巴细胞转化试验,淋巴细胞酸性非特异性酯酶活性试验,免疫器官重量法。结果 复方黄芪冲剂可使溶菌球直径增大,使小鼠抗体效价升高,使小鼠Ｔ淋巴细胞转化率增加,使小鼠淋巴细胞酸性非特异性酯酶活性升高,使免疫器官重量增加。结论 复方黄芪冲剂能增强小鼠非特异性免疫、体液免疫及细胞免疫功能,可使胸腺和脾脏重量增加。