医学院校本科生毕业论文过程管理的初步探讨

本科生毕业论文是本科培养计划中的重要环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。医学院校本科毕业论文选题一般都与医学领域有一定的相关性,因此在管理上要根据专业特点进行过程管理。本文总结了天津医科大学在本科生毕业论文管理方面的一些经验,对医学院校本科生毕业论文管理的特点、过程管理的途径和作用进行了初步探讨。     

高等医学院校学生参与教学管理的探索与实践

学生是学校的办学主体,学生参与学校管理,特别是教学管理,有利于学生与教师,教学管理人员之间的互动,有利于教学质量的提高。高等医学院校由于其专业的特殊性,学生见习、实习时间较长,因此,学生参与管理过程中就需要一套规范的流程作为制度保障。本文结合天津医科大学学生教学信息员制度的实践经验,对高等医学院校学生参与教学管理的必要性、主要形式和内容进行了探讨。     

藏药防治慢性肺心病的临床分析

目的:研究分析藏药防治慢性肺心病的临床效果.方法:研究对象是我院于2013年3月～2014年6月收治的慢性肺心病患者80例,随机分为研究组和对照组,每组各40例.对照组慢性肺心病患者采用常规对症治疗,研究组慢性肺心病患者在常规对症治疗的基础上应用中藏药治疗,对比两组慢性肺心病患者观察疗效.结果:研究组慢性肺心病患者的治疗效果明显比对照组慢性肺心病患者的治疗效果更显著.研究组患者临床疗效总有效率(92.50％)明显优于对照组患者P＜0.05.结论:应用藏药对慢性肺心病进行治疗比单一应用西药治疗效果明显,在临床上可以广泛应用.     

活血化瘀为主治疗慢性盆腔炎50例

慢性盆腔炎是妇科常见病 ,常为急性盆腔炎未彻底治疗或者体质较差 ,病程迁延所致 ,病情较顽固 ,易反复发作。目前西医尚无较好方法治疗。近年来我们以活血化瘀为基本治则 ,采取中药保留灌肠为主 ,内服中药为辅治疗本病取得良好效果 ,现报道如下。1　临床资料选取住院病例 5 0例。年龄最小 2 0岁 ,最大 5 4岁 ;病程最短 4个月 ,最长 1 0年 ;诊断依据高等医学院校教材《妇产科学》慢性盆腔炎的诊断标准〔1〕。临床表现下腹部坠胀、疼痛及腰骶部酸痛 ,常在劳累、性交后及月经前后加剧 ,常伴有低热、易疲劳、月经增多、月经失调、白带增多。盆腔…     

医学院校教学督导工作的创新

构建学校内部的质量监控体系是提高教学质量的重要措施,教学督导是完善教学质量体系的重要环节。结合天津医科大学教学督导制度的实践经验,介绍校、院、室三级联动机制,督导工作的过程管理,督导内容创新以及督导工作的效果和意义。     

梅河口市0～6岁儿童生长发育调查结果

<正> 我们于1985年7月6日至8月31日对我市的3个城镇和4个乡村2698名0～6岁健康小儿进行了生长发育6项指标(体重、身高、坐高、胸围、头围、上臂围)的调查,调查结果如下。1.0～6岁小儿生长发育6项指标均随年龄的增大而增长。2.各年龄组的年增长值不同,其绝对值     

十五味龙胆花丸治疗痰热壅肺证临床疗效观察

目的:研究十五味龙胆花丸治疗痰热壅肺证患者的临床疗效.方法:将我院在2014年5月到2015年6月收录的100例痰热壅肺证患者,用随机分组法分为研究组和对照组,每组分别50例.对照组痰热壅肺证患者采用芩暴红止咳颗粒进行治疗,研究组痰热壅肺证患者采用十五味龙胆花丸进行治疗.对比两组痰热壅肺证患者的临床疗效.结果:研究组痰热壅肺证患者总有效率为(86.00％)明显高于对照组痰热壅肺证患者总有效率,改善状况优于对照组痰热壅肺证患者(P小于0.05).结论:应用十五味龙胆花丸治疗痰热壅肺证患者效果显著,值得在临床上推广.     

胎儿期佝偻病X线分析

<正> 自1981年5月以来根据黑龙江省全国佝偻病防治科研协作组会议修订的佝偻病诊断标准,对在我院正常分娩的梅河口地区103例新生儿进行了系统调查。在X线分析中发现符合佝偻病标准的36例,占总数的35.0％。还有32例不能确诊为佝偻病,但反复观察又非正常。为了对先天性佝偻病进行早期防     

天津市全科医生继续教育现状及需求调查

目的 了解天津市全科医生继续教育现状和需求,分析影响医生参加继续教育的因素,探讨提高继续教育效果的对策.方法 通过问卷调查分析数据和资料.结果 天津市全科医生有较强的自我学习动力,在继续教育形式选择上更倾向于面授,科研意识较强但科研素质有待提高.结论 提高继续教育效果需要从学员管理、师资培养、效果评估和学员激励等方面考虑及研究.