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目的:调查并分析护理专业同等学力申请硕士学位在职研究生的学习动机及学习目标。方法:对154名在职研究生进行问卷调查。结果:学习动机前3因素为:提升自身能力需要、寻找职业发展方向和专科护理发展的需求;最主要的学习目标为:提高科研及循证实践能力。结论:护理专业同等学力在职研究生最主要的学习动机为提升自身能力,最主要的学习目标是提高科研能力,在护理科研的各环节均呈现较强的提升要求。提示护理在职研究生教育者应注重学生科研能力的培养,同时也要满足循证实践能力的提升需求,提供针对性教学。 相似文献
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目的探讨哮喘儿童父母睡眠质量现状及其影响因素,为探索改善哮喘患儿父母睡眠质量的干预策略提供科学依据。方法应用一般资料调查表、匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)及儿童睡眠习惯问卷调查157例哮喘儿童父母。结果哮喘儿童父母PSQI得分总分为(5.41±2.33)分,显著高于国内常模(P<0.01)。单因素分析结果显示:患儿父母睡眠质量与性别、学历、工作状态、劳动强度及家庭月收入有关;相关分析结果显示:哮喘儿童睡眠与父母的睡眠质量存在正相关关系(r=0.303,P<0.05)。结论哮喘儿童父母睡眠质量不高,患儿的睡眠习惯是潜在的干预切入点,可结合其睡眠质量变化特征,采取针对性干预措施改善其睡眠质量。 相似文献
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