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1.
临床工作中经常会用到各种报告单、化验单、记录单等,这些纸张种类多、用量大,我科曾经将其放在抽屉或书柜里,使用中发现有许多缺点:查找花费时间多、纸张破损严重、占据空间大及资金多.鉴此,我科自制了壁挂式多功能医用书架,经临床应用发现,既节省空间,又可使各科单子查找方便,深受医护人员欢迎.现介绍如下.  相似文献   
2.
目的改良精密输液器排气方法,降低排气后及输液过程中的气泡产生率。方法采用自身对照研究法,根据单双日将2010年7-10月在呼吸科使用精密输液器输注尼可刹米的50例患者分为改良组和传统组,输液前采用不同方法进行排气,比较两组的排气效果。结果改良组累计排气94次,排气后气泡发生率为17.0%(16/94),输液中气泡发生率为12.8%(12/94);传统组累计排气92次,排气后气泡发生率为67.4%(62/92),输液中气泡发生率为54.3%(50/92)。改良组排气后(χ2=48.45)及输液过程中(χ2=36.18)的气泡发生率均高于传统组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论采用改良法对精密输液器进行排气可有效防止气泡残留,不仅避免了护士重复调整而增加的工作量,而且因为减少了输液过程中的残存气体,保证了患者的输液安全,提高了患者的满意度。  相似文献   
3.
[目的]探讨护士孤独感状况及其影响因素。[方法]应用UCLA孤独量表和领悟社会支持量表,对哈尔滨市某三级甲等医院475名工作2年以上的在职护士进行问卷调查。[结果]护士的孤独感总分为44.862分士6.580分;护士的孤独感在学历和工作年限方面差异有统计学意义(P〈0.01),护士的社会支持总分与孤独感呈负相关(P〈0.01),影响护士孤独感的重要因素为学历、工作年限和社会支持程度。[结论]护士的孤独感程度普遍较高,学历越低,孤独感越重,工作年限越短,孤独感越重;社会支持度越高的护士,其孤独感越低。  相似文献   
4.
目的调查不同学历护士婚姻质量的状况。方法采用整群抽样方法,对哈尔滨市2所三级甲等医院的1250名护士进行Olson婚姻质量问卷调查。结果本组护士的婚姻满意度得分为(33.28±5.42)分,低于美国常模(37.04±7.03)分,差异有统计学意义(t=-10.94,P〈0.05),婚姻质量的其他9项因子得分均低于美国常模,差异均有统计学意义(P〈0.05);本科学历护士婚姻满意度得分(32.42±6.23)分低于大专学历护士(36.24±6.35)分,差异有统计学意义(t=-18.34,P〈0.05),高于中专学历护士得分(31.20±5.38)分,差异有统计学意义(t=6.96,P〈0.05);大专学历护士婚姻满意度得分比较差异也有统计学意义(t=32.05,P〈0.05);不同学历护士其他9项婚姻质量因子得分的比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论护士的婚姻质量整体偏低,不同学历护士的婚姻质量也有所不同,管理部门应根据护士的教育程度开展心理咨询和婚姻指导,改善护理人员的婚姻质量,进而提高护士的生活质量和护理工作质量。  相似文献   
5.
艾华  王冬梅  孙庆珠 《护理研究》2009,23(3):692-692
临床工作中经常会用到各种报告单、化验单、记录单等,这些纸张种类多、用量大,我科曾经将其放在抽屉或书柜里.使用中发现有许多缺点:查找花费时间多、纸张破损严重、占据空间大及资金多。鉴此,我科自制了壁挂式多功能医用书架,经临床应用发现,既节省空间,又可使各科单子查找方便,深受医护人员欢迎。现介绍如下。  相似文献   
6.
目的:探讨结构式心理护理对支气管哮喘患者负性心理状况和应对能力的影响。方法:将98例支气管哮喘患者分为观察组和对照组两组,对照组给予患者常规护理,观察组进行常规护理和针对性的结构式心理护理,运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和心理特质应对量表(TCSQ)对患者进行评定,比较干预前及干预2周后两组患者的焦虑、抑郁情况及应对能力。结果:两组患者在入院时SAS评分、SDS评分、应对能力比较差异均无统计学意义(P>0.05),而在2周后SAS评分、SDS评分、应对能力比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:结构式心理护理可以改善哮喘患者的焦虑情绪和抑郁心理,从而提高患者的应对能力,对患者疾病的康复起到推动作用。  相似文献   
7.
孙庆珠  李顺玉  卢秀英 《护理研究》2012,26(25):2343-2345
[目的]了解临床护士对科内业务学习的真实评价,为临床继续教育提供参考.[方法]以深度访谈的形式访问7名临床一线护理人员,访谈内容围绕“你对业务学习的感受”“对今后业务学习的期望”展开,通过对访谈资料的分析译码,提炼主题.[结果]临床护士参加科内业务学习的真实体验主要包括正性和负性两个方面,正性方面包括:增加知识储备,提高授课技巧,增强科室的学习氛围及促进团结;负性方面包括:收获少且占用休息时间,敷衍了事且学习意识不强.[结论]应全面提高护士的教学水平,合理利用课堂,增强学习意识,完善课堂后工作.  相似文献   
8.
孙庆珠  王君玮  辛淑兰  王健 《护理研究》2011,25(31):2849-2850
[目的]探讨护士孤独感状况及其影响因素。[方法]应用UCLA孤独量表和领悟社会支持量表,对哈尔滨市某三级甲等医院475名工作2年以上的在职护士进行问卷调查。[结果]护士的孤独感总分为44.862分±6.580分;护士的孤独感在学历和工作年限方面差异有统计学意义(P<0.01),护士的社会支持总分与孤独感呈负相关(P<0.01),影响护士孤独感的重要因素为学历、工作年限和社会支持程度。[结论]护士的孤独感程度普遍较高,学历越低,孤独感越重,工作年限越短,孤独感越重;社会支持度越高的护士,其孤独感越低。  相似文献   
9.
429例慢性肺心病20年随访观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
对429例慢性肺心病患者进行了20年随访结果表明,5年存活率为32.4%,10年存活率为16.3%,20年存活率为0.04%,20年中死于与肺心病有关的疾病324例,死于与肺心病无关的疾病87例。确诊为肺心病的患者存活期最长为20年,平均年龄为(66.7±4.6)岁,说明如能早期诊断并采取积极有效的治疗,可使肺心病患者延长寿命。  相似文献   
10.
应用微型最大呼气流量计(MOPFM),对支气管哮喘与慢性喘息型支气管炎气道阻塞可逆性进行了试验,并探索了PEFR与PEV等多项肺通气功能检测指标之间的相关性与回归关系。  相似文献   
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