氧化还原分光光度法测定针剂中头孢他啶含量

目的建立分光光度法测定针剂头孢他啶的新方法。方法采用分光光度法测定高锰酸钾525nm处吸光度的降低情况以测定头孢他啶含量。结果头孢他啶线性范围为0．80～40．00μg／mL,回归方程为△A525=0．01p＋0．0514．相关系数r为0．9987,检出限为0．64μg／mL。结论用于定量分析针剂中头孢他啶的含量,仪器简单,操作简便,选择性好,结果满意。     

论模块教学在高职药学专业分析化学教学中的应用

对模块教学的特点及高职药学专业分析化学的教学现状进行分析,对高职药学专业实施模块教学的意义进行探讨。高职药学专业分析化学实施模块教学可突出分析化学＂技能训练＂的职业教育核心,实现分析化学教学内容呈现方式的变革,体现学生在教学过程中的主体地位,促进学生综合能力的提高。     

高锰酸钾分光光度法测定针剂中头孢拉啶的方法评价

目的建立针剂头孢拉啶测定新方法。方法高锰酸钾被头孢拉啶还原而褪色,利用分光光度法测定高锰酸钾525nm处吸光度的降低以测定头孢拉啶含量。结果头孢拉啶线性范围为3.20～192.00μg/ml,回归方程为△A525=0.0016ρ+0.0084,相关系数为0.9984,检出限为2.16μg/ml。结论用于定量分析针剂中头孢拉啶含量,仪器和试剂简单,操作简便,选择性好,结果满意。     

药学类专科层次校企合作“订单式”人才培养探索

从邵阳医学高等专科学校药学专业校企合作“订单式”人才培养的实践出发,分析高职高专药学专业“订单式”人才培养的特点及取得的成效,指出“订单式”人才培养可实现学生、学校和用人单位的共赢。     

胶乳增强免疫比浊共振散射法测定血清C反应蛋白

目的建立胶乳增强免疫比浊共振散射测定血清中C反应蛋白的新方法。方法 C反应蛋白抗体胶乳与C反应蛋白发生免疫反应导致510nm处产生共振散射峰,利用其共振散射强度测定血清中C反应蛋白。结果 C反应蛋白线性范围为0.02～1.40μg/ml,回归方程为ΔIRs=643.4ρ+21.7,相关系数为0.998 9,检出限为0.004 1μg/ml。结论用于血清中C反应蛋白测定,仪器简单,操作简便,选择性好,结果满意。     

薄层色谱说课设计

结合多年教学经验和学生实际情况,从教材分析、教法及学法分析、教学环节设计及教学评价4个方面对薄层色谱这节课进行设计说明.通过说课设计,旨在帮助学生对这一知识点加深理解和记忆.