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[目的]比较分析军队与地方院校大学新生的人格特征,为培养学生健全的人格提供依据。[方法]采用卡特尔16PF人格测量表,对384名地方院校大学新生和531名军队院校新生进行测试,所得资料用t检验进行统计学处理。[结果]新入地方院校的男生与女生在5种主要人格因素(C,E,F,N,Q3)和4种次级个性因素(X2,Y2,Y3,Y4)上差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);新入军校的男生和女生在7种主要人格因素(E,F,G,H,L,O,Q2)和2种次级个性因素(X1,X2)上差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);新入地方大学的男生与军校委培男生在4种主要人格因素(A,E,G,I)和3种次级个性因素(X3,X4,Y2)方面存在差异(P<0.05或P<0.01),女生在12种主要人格因素(A,C,E,G,H,I,M,N,O,Q1,Q3,Q4)和5种次级个性因素(X1,X3,Y1,Y2,Y4)上存在差异(P<0.01)。[结论]不同学习环境下不同性别的大学新生的人格特征有其自身特点。 相似文献
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目的探讨16PF测验答题时间的影响因素及其与测验得分等参数间的关系。方法应用第四军医大学航空航天医学系医学工程研究室研制的DXC-IV型心理测评仪,对531名军校本科新生进行16PF测验。结果答题时间主要受到题目字数和答B比例的影响(题目字数r=0.560,答B比例r=0.534,P<0.01);而男性和女性的答题时间存在显著性差异(P均<0.01);答题时间受个性的影响,稳定性对答题时间影响最大;在次级因素中,感情用事与安详机警型的得分与H总时间外的其余各因素的答题时间均存在显著负相关。结论提示可根据不同的人群计算16PF中各因素答题时间的标准分,按其大小及分布是否均匀来分析被试配合程度以及测试动机等情况。 相似文献
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目的观察升血颗粒配合化疗对老年晚期非小细胞肺癌(NSCLC)患者免疫功能的影响。方法将符合纳入标准的120例老年晚期NSCLC患者随机分为2组,每组60例。对照组行吉西他滨化疗,治疗组在对照组基础上配合服用升血颗粒。2组均以21 d为1个治疗周期,连续治疗2个周期。2组患者均在治疗前及治疗2个化疗周期后测定外周血T淋巴细胞亚群CD3~+、CD4~+、CD8~+,比较免疫功能的变化;比较2组化疗期间白细胞计数下降、血小板计数减少、恶心呕吐的发生率。结果对照组CD3~+、CD4~+和CD4~+/CD8~+均较本组治疗前下降(P0.05),治疗组CD3~+、CD4~+和CD4~+/CD8~+较本组治疗前升高(P0.05);2组治疗前后CD8~+无明显变化(P0.05);治疗后2组组间比较显示,治疗组CD3~+、CD4~+和CD4~+/CD8~+较对照组高(P0.05),CD8~+较对照组低(P0.05)。治疗组白细胞计数下降、血小板计数减少及恶心呕吐发生率均低于对照组,比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论在吉西他滨治疗老年晚期NSCLC过程中联合使用升血颗粒能增强患者的细胞免疫功能,减轻化疗不良反应,进而增强化疗的耐受性,值得临床推广使用。 相似文献
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目的纵向分析护理学生与合同护士的人格特征的差异。方法采用卡特尔16PF人格测量表,对在校学习的150名护理学生和临床工作的65名合同护士进行测试。结果临床合同护士与在校护理学生在6种人格因素(稳定性、有恒性、幻想性、世故性、自律性、紧张性)方面以及6种次级人格因素(适应与焦虑型、感情用事与安详机警型、怯懦与果断型、心理健康因素、专业而有成就的个性因素、在新的工作环境中有成长能力的个性因素)方面存在显著差异(P<0.05)。结论在校护理学生与临床合同护士在多种人格特征方面存在差异,应注重培养在校护理学生的个性心理品质。 相似文献
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目的:计算机为心理测量领域的技术变革与发展带来举足轻重的作用,分析计算机辅助下心理测量技术的内容与特点将有助于计算机辅助工具的开发研制以及科研人员对该方法的进一步完善。资料来源:应用计算机检索ScienceDirectonline和Medline数据库1991-01/2004-12有关心理测量中应用计算机技术的文章,检索词“computer,psychology,psychometrics”,并限定文章语言种类为English。同时应用计算机检索中国期刊全文数据库1991-01/2004-12有关计算机技术应用于心理测量的文章,检索词“心理测量,计算机”。资料选择:对资料进行初审,选取符合要求的有关文献。纳入标准:①有关应用于心理测量的计算机技术的开发研制的文章;②计算机技术在心理测量过程中应用情况的研究。排除标准:文献中重复的研究和综述文章。资料提炼:共收集到86篇关于计算机辅助心理测量的研究文章。15篇符合纳入标准,排除的71篇为重复性研究和综述类文章。另外搜索到相关的早期研究原著1篇。资料综合:对选取的文献进行阅读、归纳和分析。①随着计算机技术的发展,其在心理测量领域的应用涉及了包括测验的编制、实施以及随后的解释等整个测验过程。②计算机在测验中的实施形式主要包括两种:一是编制“基于计算机的测验”,二是编制“计算机化自适应测验”。③同一个测验的计算机版本和纸笔版本是不一样的,以不同方式施测的测验评分不应该直接进行比较。④尽管计算机辅助下的心理测验在编制、实施以及评分等过程中具有更加标准和快捷的优点,但是它仍然具有无法完全取代人类施测者、存在受测者偏倚和测量结果的解释缺乏可信度等不足。结论:心理测量中引入计算机技术为这一领域带来了崭新的发展空间,可以提高心理测量的效率及其心理测量研究水平。 相似文献
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正偏瘫是中风后最常见的表现,95%以上的患者在中风症状平稳后均转入家庭疗养。家属如能及时进行恰当的康复护理,则可以有效地消除或减轻患者的功能缺陷,有助于最大限度恢复患者的生活和工作能力。偏瘫患者的心理护理由于突然瘫痪在床,患者心里往往产生恐惧、不安、急躁和悲观失望等不良情绪,家属要特别注意患者的思想活动,耐心细致地做好患者的思想工 相似文献
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恶性肿瘤的发病率逐年上升,严重威胁人类健康。侵袭转移和无限生长是恶性肿瘤患者死亡的主要原因,肿瘤细胞外基质(extracelluar matrix,ECM)的降解与新生血管的形成是恶性肿瘤发生发展的前提。许多研究证实,基质金属蛋白酶类(matrix metalloproteinases,MMPs)家族与肿瘤的生长和侵袭转移密切相关。金属蛋白酶组织抑制物(tissue inhibitor 相似文献
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目的 纵向分析护理学生与合同护士的人格特征的差异。方法 采用卡特尔16PF人格测量表,对在校学习的150名护理学生和临床工作的65名合同护士进行测试。结果 临床合同护士与在校护理学生在6种人格因素(稳定性、有恒性、幻想性、世故性、自律性、紧张性)方面以及6种次级人格因素(适应与焦虑型、感情用事与安详机警型、怯懦与果断型、心理健康因素、专业而有成就的个性因素、在新的工作环境中有成长能力的个性因素)方面存在显著差异(P&;lt;0.05)。结论 在校护理学生与临床合同护士在多种人格特征方面存在差异,应注重培养在校护理学生的个性心理品质。 相似文献