程序化健康教育在高血压护理工作中的应用

目的:探讨程序化健康教育在高血压护理工作中的应用。方法:选取我院于2010年6月-2011年6月收治的高血压患者100例,按照就诊顺序将其分为观察组与对照组,各50例,对照组给予常规健康教育,观察组实施程序化健康教育,观察两组患者对高血压相关知识的掌握程度与护理满意度。结果:观察组患者在高血压知识掌握程度及护理满意度上均明显高于对照组(98%VS50%,98%VS76%)P0.05,有统计学意义。结论:程序化健康教育在高血压护理工作中的应用,可有效改善患者对高血压相关知识的掌握情况,提高患者的健康知识水平,同时还可有效提高患者的护理满意度,促进患者疾病的康复,值得临床推广。     

急性心肌梗死心血管内科治疗护理临床探析

目的分析研究急性心肌梗死采取心血管内科治疗以及护理的临床治疗效果。方法抽取近年来在我院收治的患有急性心肌梗死的病人120例,对其采取拜阿司匹林联合低分子肝素钙注射液共同治疗,同时采取针对性的优质护理措施。结果经过临床治疗以后,其中包括再通、便血、心律失常以及皮肤黏膜斑点,它们依次为72例(60%)、2例(1.6%)、41例(68.3%)、3例(2.5%),经过针对性护理以后,所有病人均治愈出院,治愈率100%,没有1例病人出现并发症以及死亡。结论对急性心肌梗死采取心血管内科药物治疗以及采取针对性护理措施,可以获得明显的临床治疗效果,使致残、致死率明显减少,使病人的健康生活质量得到保障。