引导性反思日志在肝胆外科护理实习生中的应用价值

目的 研究引导性反思日志在肝胆外科护理实习生中的应用价值。方法 选取2021年7月—2022年7月在滨州医学院烟台附属医院肝胆外科护理的实习生60名,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,2组各30名,对照组采用传统的带教模式,观察组在对照组的基础上采用引导性反思日志的带教模式。在肝胆外科一个月实习结束后对比2组实习生的思维能力、书写护理文书的能力、理论知识、操作模拟考试、临床带教效果以及实习满意度。结果 观察组分析能力[(45.10±2.83)分]、开放思维[(40.75±2.43)分]、认知成熟度[(45.17±2.32)分]、求知欲望[(43.85±2.57)分]高于对照组分析能力[(40.48±2.73)分]、开放思维[(35.96±2.51)分]、认知成熟度[(38.15±2.18)分]、求知欲望[(36.48±2.86)分],差异有统计学意义(P<0.001);观察组书写护理文书的能力[(85.64±3.96)分]、理论知识[(95.73±5.04)分]、操作模拟考试[(91.50±3.91)分]高于对照组书写护理文书的能力[(81.31±3.20)分]、理论知识[...     

腹主动脉夹层误诊为胆囊炎

1病例资料女,54岁。因右上腹、脐周阵发性绞痛1小时,以胆囊炎、胃肠炎收入院。患者于1小时前突感右上腹及脐周阵发性绞痛,向右肩背部放射。伴恶心、呕吐2次,呕吐物为胃内容物。无发热。无高脂饮食及不洁饮食史。查体:脉搏106/min,血压145/95mmHg,心肺未见异常。腹平软,右上腹及脐周压痛,莫菲征( ),肝脾未触及,移动性浊音(-),肠鸣音7/min。查血白细胞12.2×109/L,中性粒细胞0.78,血红蛋白125g/L。尿常规及血尿淀粉酶、心肌酶均未见异常。B超检查示胆囊壁毛糙(轻度)。心电图检查示非特异性ST-T改变。诊断为胆囊炎。予甲硝唑、头孢哌酮及山…     

站点式培训在胸外科新入职护士教学中的应用

目的 探究站点式培训在提高新入职护士理论基础和技能操作能力方面的作用。方法 选取2021年7—9月新入职的护士60名为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组30名。其中试验组采用站点式培训,对照组采用传统带教模式。比较两组护士的考核成绩,并采用问卷调查法了解两组护士对两种培训模式的满意度。结果 试验组护士在理论基础和实践技能操作方面的成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）;对站点式培训的满意度显著高于传统带教模式,差异有统计学意义（P <0.05）。结论 站点式培训对于新入职护士的理论和实践技能的提高具有显著效果,同时也能对新入职护士的临床实践能力进行全面、客观、公正的评价。