玉屏风散加味治疗慢性荨麻疹表虚不固证的抗变态反应作用研究

目的:探讨玉屏风散加味治疗慢性荨麻疹表虚不固证的抗变态反应作用。方法:将慢性荨麻疹患者130例随机分为2组各65例。对照组给予西替利嗪口服液,试验组给予玉屏风散加味方治疗。疗程为4周。记录治疗前后风团数目、风团大小、瘙痒程度、持续时间、皮肤划痕征、水肿程度等症状、体征评分;检测治疗前后Th1细胞因子[干扰素-γ(IFN-γ)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]和Th2细胞因子[白细胞介素-2(IL-2)、IL-4、IL-10]水平。记录复发情况。结果:试验组临床疗效总有效率为93.85%,高于对照组的81.54%,2组比较,差异有统计学意义(χ~2=4.561,P0.05)。与治疗前相比较,治疗后2组患者血清IFN-γ、IL-2和IL-10均升高,TNF-α和IL-4水平均下降(P0.01),治疗后试验组IFN-γ、IL-2和IL-10水平高于对照组,TNF-α和IL-4水平低于对照组(P0.01)。随访12周,试验组复发6例,复发率9.23%;对照组复发18例,复发率27.69%,试验组复发率低于对照组(χ~2=7.358,P0.01)。结论:玉屏风散加味治疗慢性荨麻疹表虚不固证,临床疗效显著,且复发率低,并能调节Th1/Th2细胞因子。     

互联网模式下CBL教学联合Mini-CEX在助理全科住院医师规范化培训中的应用效果

目的 探讨互联网模式下以案例为主导的讨论式教学法（CBL）联合迷你临床演练评估（Mini-CEX）在助理全科住院医师规范化培训中的效果及可行性。方法 选取在湖州市第一人民医院全科医学基地规培的48例助理全科学员为研究对象,用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各24例。对照组实施传统教学法,观察组实施互联网模式下CBL教学联合Mini-CEX教学法。连续完成6周教学后,比较两组的出科考核理论和实践成绩、Mini-CEX测评、教学满意测评结果。结果 观察组出科理论、操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义（t分别=7.37、7.56,P均<0.05）;在Mini-CEX测评方面,观察组各项评分均高于对照组,差异有统计学意义（t分别=2.07、2.57、2.57、4.11、8.68、2.22、2.14,P均<0.05）。观察组学员教学满意度各项评分均高于对照组,差异有统计学意义（t分别=4.06、6.54、2.67、2.02、3.72、2.42、4.17,P均<0.05）。结论 互联网模式下CBL教学联合Mini-CEX在助理全科医师培养中取得了很好的教学效果,提高了综合素...     

浅析医院人力资源管理的现状及对策

目的 论述了我国在由计划经济向市场经济体制转轨的过程中,医院人力资源管理所遇到的问题.方法 对现状进行分析并提出相应的对策建议.结果 加快医疗卫生体制改革,探索建立一套与社会主义市场经济体制相适应的新型的人力资源管理模式.结论 科学、合理地利用人力资源,为医院的可持续发展提供动力.     

活血消瘿片治疗缺碘性甲状腺肿模型大鼠及对其甲状腺功能的影响

目的研究活血消瘿片治疗缺碘性甲状腺肿模型大鼠及对其甲状腺功能的影响。方法 100只成年大鼠,将其随机分为四组,各25只。正常组采取正常用药,对照组喂食正常饮食不加药物,实验组给于对药物同时结合活血消瘿片进行治疗,观察组仅使用活血消瘿片进行治疗。经治疗1周后,对比各组大鼠基本的临床表现。结果经试验对比后,除对照组外,其他组均有所好转,其余三组经比较,实验组大鼠症状恢复较快,且恢复情况较好,差异均有统计学意义(P0.05)。结论活血消瘿片在临床中,与传统治疗模式向结合,能够有效的改善病鼠的基本症状,且病体表达效果,相对而言,效果显著,可进行进一步的临床试验研究。     

使用微孔钛管应注意的问题

在制备大输液过程中，采用微孔钛管脱炭具有不易破碎、滤速大、滤液澄明度好、使用寿命长、再生处理简单等优点。但微孔钛管如使用不当，极易造成漏炭和堵塞现象，因此必须注意如下问题：1避免碰撞微孔钛管是金属制品，一般不易破碎，但由于其呈微孔状态，孔隙度高达30％～40％，所以管壁较薄，强度不高。加L钛管是用氟弧焊接而成，焊接处较粗糙，因此，在使用过程中要小心轻放，避免碰撞，以免引起裂纹和破裂。2检查砂眼微孔钛管使用一段时间后，管壁局部容易产生砂眼，在脱炭过程中出现漏炭现象。因此，微孔钛管在装入浓脱炭器前，应逐根…     

浅析医院人力资源管理的现状及对策

目的 论述了我国在由计划经济向市场经济体制转轨的过程中,医院人力资源管理所遇到的问题.方法 对现状进行分析并提出相应的对策建议.结果 加快医疗卫生体制改革,探索建立一套与社会主义市场经济体制相适应的新型的人力资源管理模式.结论 科学、合理地利用人力资源,为医院的可持续发展提供动力.