以评促学是落实评估方针、做好迎评工作的关键

近年来,我国高等教育从精英教育逐渐步入大众教育,各地相继创办了许多高职院校。为了加强对各类高等教育的质量监控,教育部确定了5年1轮的高校教学工作评估制度,下达了一系列评估文件,确定了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字评估方针。在反复学习教     

学生记笔记情况调查

记笔记能提高课堂教学效果和教学质量。但是，教学中发现部分学生不记笔记。为寻找原因和对策，我们在系学生会的协助下，对本系2002级、2003级学生记笔记情况进行调查、分析．并提出了相应的对策和建议。