速生薄口螨成螨的形态观察和系统进化分析

目的了解速生薄口螨成螨扫描电镜下形态特征,并探讨该物种与粉螨中其他螨种之间的亲缘关系。方法从纯培养的速生薄口螨中分离出成螨,使用扫描电子显微镜观察其外部形态。提取该螨的DNA, PCR扩增细胞色素氧化酶亚基1 (cox1)基因和内转录间隔区（ITS）并测序,与GenBank上8种粉螨的ITS序列和cox1序列进行比对,采用最大似然法构建系统进化树。结果 扫描电镜下可见速生薄口螨的腹面表皮内突较发达,足Ⅰ表皮内突愈合成胸板,足Ⅱ表皮内突伸达中央,未连接;腹面有2对几丁质环,雄螨位于足Ⅱ～Ⅳ基节之间;雌螨前对几丁质环位于足Ⅱ～Ⅲ之间,后对几丁质环位于足Ⅳ基节水平;雄螨可见生殖褶、叶状瓣及阳茎等结构。PCR扩增和测序结果显示,cox1序列长539 bp, ITS基因片段序列长1 633 bp,与预期一致。ITS序列比对结果显示,速生薄口螨与热带无爪螨（GenBank登录号为KC215362）序列相似性最高为90.41%,与其他粉螨序列相似性为83.33%～89.73%。cox1序列比对结果显示,速生薄口螨与害嗜鳞螨（GenBank登录号为MT075728）序列相似性最高,为83.55%,与其...     

预防医学专业本科生卫生化学实验教学现状调查分析与对策

卫生化学是预防医学专业学生必修的专业基础课,是以预防医学需求为前提,应用分析化学为手段和技术来研究预防医学领域与健康相关的化学物质的质、量和变化的学科[1].它既有化学本色,又有医学特色,属于实践性、应用性较强的学科,为预防医学相关学科如营养与食品卫生学、卫生毒理学、劳动卫生与环境卫生学等学科服务.因此,卫生化学实验教学尤为重要,通过实验教学,可帮助学生进一步巩固课堂所学的理论知识,同时掌握一些分析仪器的基本操作和简单维护.     

新时期高校辅导员队伍建设的问题及对策分析

现针对高校扩招后辅导员队伍建设中存在的问题提出对策,同时对新时期高校辅导员工作提出几点建议。     

芜湖市大学生安全饮用水健康知识态度行为调查

目的:了解芜湖市高校大学生对安全饮用水健康知识的认知、态度和行为习惯。方法:对芜湖市安徽师范大学、皖南医学院2 290名在校本科大学生采用自行设计的知识(K)、态度(A)、行为(P)问卷进行调查。结果:芜湖市大学生对安全饮用水知识有一定程度的了解,但还存在某些模糊的认识。女生对安全饮水知识的知晓率高于男生,医学院中医学类专业学生知晓率较高。60.3%大学生觉得每天摄入水不足,45.7%觉得自己的饮水习惯存在问题,40.0%会有意识定时喝水,25.2%每天早晨起床后喝水。结论:在高校普及安全饮用水健康知识,需学校、家庭和社会形成三方合力,相互协作,广泛利用多种渠道,提高健康知识知晓率并促进改变行为。