影响选择性冠状动脉造影质量因素的探讨

选择性冠状动脉造影能够直观的显示冠脉管腔狭窄的信息．是诊断冠心病的金标准，而冠脉造影图像质量的优劣却影响着临床诊断的准确性。本文总结我院2003年2月～2006年2月在DSA设备下完成的136例选择性冠脉造影检查，探讨影响图像质量的相关因素，以期给临床医师提供更为可靠的诊断依据。     

数字电影技术在选择性冠状动脉造影中的应用及图像质量分析

目的 :探讨数字电影技术在选择性冠状动脉造影中的应用价值和影响图像质量的主要因素。 方法 :对 5 0例临床疑诊为冠心病患者采用数字电影技术行选择性冠状动脉造影 ,将影像质量分为优、良、差 3个等级进行评价 ,分析影响图像质量的主要因素。 结果 :5 0例冠脉造影中 ,优 36例 (72 % ) ,良 13例 (2 6 % ) ,差 1例 (2 % )。结论 :数字电影选择性冠脉造影成像质量优良 ,较传统造影方式更具优势和实用价值。     

浅谈手术室护士职业危害及自身防护

手术室的护理工作者是一个在特殊环境中从事特殊护理专业的群体。现代手术室的护士处于多种有害因子之中。有关护士的职业卫生现象已成为不可忽视的问题。随着现代医学的发展和医疗技术的不断提高，新的化学物质及高科技技术在临床上的广泛应用，致使手术室工作人员长期工作在空气污染、生物感染、电离辐射，心理危害的环境里。     

谈护理程序理论在手术室新护士培训中的应用

护理程序是现代护理学发展到一定阶段，在新的护理理论基础上产生和不断发展的结果。护理程序理论是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的理论及工作方法，是在临床护理工作中，通过一系列有目的、有计划的步骤和行动，实行系统的、全面的整体护理，并且是综合的、动态的、具有决策与反馈功能的过程。[第一段]     

手术室护理道德意义

手术室是医院的重要部门，已发展为综合性多种学科知识，是为手术病人提供先进技术的治疗场所。为了适应手术室发展的需要，掌握现代化的护理技术已势在必行。护士的道德思想、道德观念和道德品质影响和决定着护士对护理工作及病人的根本态度，     

细节管理在手术室标本留送中的应用

手术是治疗疾病的主要手段，通过手术从患者体内采集的病变组织作为标本，是诊断和治疗疾病的重要依据，也是病理教学和科研的重要资料来源之一。每例手术切取的病变组织大小不等、数目各异，这些标本要经过手术室护士正确处理后送至病理科，进行病理检查。如果发生标本遗漏、丢失、混淆或者固定不良，不仅影响了对疾病的诊断和治疗，也给患者带来巨大的痛苦。我科在加大标本管理力度的同时，更注重细节管理，加强对手术标本的收集、处理、登记及送检等各环节的严格管理，严防差错事故的发生。精细的管理是标准化的管理，     

对手术室保洁员的管理体会

手术室是医院对病人实施手术治疗，担负抢救工作的场所，是医院高新设备积聚、科技含量极高的部门。其环境的洁净程度轻则直接影响病人的切口愈合，重则关系到患者的生命和健康。除医师和护士外，保沽员也是手术室的一支重要队伍的组成部分，加强对其管理使手术室消毒隔离制度得到落实显得尤其重要。     

手术粘贴巾致连续3例护理不良事件的报告

正手术粘贴巾也称手术贴膜,是无菌外科手术用产品,在手术过程中保护并固定手术部位,可保护无菌手术区,减少感染;手术粘贴巾由于其良好的性能,除在手术中使用,在其他工作中也被巧妙应用[1];例如,持续硬膜外镇痛时,手术粘贴巾用于导管的固定,不仅方便观察,且固定牢固不易脱落[2];用手术粘贴巾固定麻醉监护电极片,可防止消毒液浸润、摩擦等造成脱落[3];手术粘贴巾护理眼睛,可降低眼部并发症的发生率[4];全     

微信平台在手术室延续护理中的应用及效果

目的:探讨微信平台实施手术室延续护理的实践应用及效果。方法:选取2018年11月至2019年6月在新疆医科大学第二附属医院实施择期手术的患者400例,开通微信服务号前(2019年2月)参与调查的200例手术患者为对照组;开通微信服务号后(2019年6月)的200例手术患者为观察组。调查手术患者及家属时手术室延续护理的需求,构建手术室微信平台延续护理模式,调查微信平台实施对手术患者自我护理能力的影响。结果:调查显示,13项手术室护理服务的需求时间从入院后(62.21%)至出院后(41.42%)均有较高的需求,手术前1 d(93.96%)及手术当天(96.69%)护理服务需求最高,手术后逐渐减低。对护理服务项目,手术相关常识(94.70%)、手术后观察内容(87.35%)、手术后伤口的维护(90.34%)护理服务需求比例最高。微信平台实施护理服务后观察组的自我护理能力总分及四个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:手术室应用微信平台实施延续护理满足患者需求,提高患者自我护理,减少和预防各种干扰手术实施或影响术后恢复的情况发生,取得了良好的效果。     

PBL教学法在手术室护生带教中的应用体会

以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)是由美国神经学教授Barrows在加拿大多伦多的麦克马斯特大学(McMaster)最早提出的[1].