青少年网络成瘾者的网络使用现状分析

目的研究青少年网络成瘾者的网络使用行为及其特征。方法采用网络成瘾问卷、网络使用行为问卷作为研究工具,对在校高中生网络成瘾者进行测试,并进行对照研究。结果青少年网络成瘾者使用年限多在2～3年以上;平均上网时间在每日5小时;上网地点集中在网吧和家里;其上网行为以聊天和游戏为主;上网目的表现为娱乐和交友为主;网络体验表现为寻求感觉刺激和心理释放。结论关注青少年网络成瘾行为,密切注重对青少年的心理健康教育,并加强对网络成瘾者的心理干预。     

中国社区中的心理健康案例研究（十五）——适应不良

继“澳大利亚JohnMurtagh全科病案研究”“全科医学中的心理健康病案研究”之后,我刊于2013年又推出了“中国社区中的心理健康案例研究”,旨在通过一个个生动的病例,向广大全科医生介绍国内外知名专家在处理社区常见问题中的全科思维与诊疗经验,受到了读者的广泛好评。今年本刊将继续邀请李荐中教授组稿本专栏,以推动我国社区心理学服务的能力建设,并带动社区心理学研究的深入。如果您在工作中遇到典型的案例,希望推广自己的诊疗经验和技巧,并得到国内外专家的点评,欢迎您登录《中国全科医学》官网：http://www.chinagp.net投稿至本刊,投稿时注明本栏目即可。     

大学生生涯辅导课程体系的构建

大学是人生发展的重要时期,同时他们的生涯发展具有深刻的现实意义,基于我国高等教育发展的实际情况,开展大学生生涯辅导工作可以提高大学生的职业技能,设计有针对性的生涯规划,有计划有目的地学习.本文指出大学生生涯辅导贯穿大学生学习生活的全过程,并对生涯辅导课程体系的建设与实施提出建设性方案.     

成人大学生心理辅导需求研究

伴随着终身教育和全民教育理念的普及,成人教育已在我国蓬勃发展起来。成人的心理特点不同于普通大学生的特点,他们具有人格的独立性、经验的丰富性、时间的紧迫性、动机的强烈性、角色的多样性等特点,同时他们的心理辅导需求也是客观的,如何理解和看待成人学生的心理辅导需求是关乎学校发展和学生顺利学习的重要问题。本文对此进行分析和探讨。     

血清中肿瘤特异性生长因子检测的临床应用

目的：进一步弄清血清中肿瘤特异性生长因子在肿瘤的诊断、监测序效观察以及预后的评估等方面的意义。方法：对50例正常人和112例恶性肿瘤患者血清中肿瘤特异性生长因子（TSGF）含量进行检测。结果：证明恶性肿瘤患者血清中TSGF的含量显著升高，其治疗后会明显下降，甚至呈阴性，TSGF检测对恶性肿瘤检测的敏感性为78．5％，特异性为96％，准确性为83．5％。结论：这项检测对恶性肿瘤的普查、诊断、疗效观察，病情监测和预后都有非常重要的意义。     

我国精神卫生工作现状对精神医学教育的启示

本文分析了我国精神卫生工作的现状,指出精神疾病的特殊性制约了精神医学教育的发展,病种结构的变化冲击了精神医学教育的固有结构,精神疾病发展的客观现实呼唤精神医学教育的改革,并对今后精神医学教育工作提出了具体建议。     

社交恐惧症的研究进展

社交恐惧症又称社交焦虑症,近年来受到越来越多的关注。本文对社交恐惧症的流行病学、神经生化及家庭环境改变、分类、治疗等因素作一概述。结果显示社交恐惧症是危害人们健康的三大精神障碍之一,其发病与多种因素有关,其治疗应采取药物和心理综合治疗的方法 。     

原发性高血压性脑出血患者的指纹特异性研究

目的 探讨原发性高血压性脑出血(Hypertensive Cerebral Hemorrhage)患者指纹(fingerprints)的特异性特征.方法 选取祖籍黑龙江省(三代及以上),年龄35～75岁,汉族人群.确诊原发性高血压性脑出血患者及原发性高血压无脑出血患者人群,运用计算机指纹采集系统对人群进行指纹采集、统计和分析.结果 原发性高血压性脑出血患者指纹具有特异性.与健康人群相比,其十指斗形纹增多,同时双手拇指多为斗形纹、双手食指尺箕减少,总指纹嵴数显著增多.原发性高血压性脑出血患者与原发性高血压无脑出血患者指纹总体分布并无显著特异性.但原发性高血压患者食指纹型为弓形纹者应注意预防脑出血疾病的发生.     

慕课在医学心理学教学中的应用

随着传统医学模式向生物-心理-社会模式的转变，医学心理学这门课程在高等医学院校中的地位愈发重要。慕课作为一种新型教育模式现已受到越来越多教育工作者的关注，本文简要探讨慕课在医学心理学教学中的应用及其注意事项，通过慕课教学，可实现学生自主学习，提高教师教学效率，使教与学的互动增强，但仍应重视教师的监管作用及实践教学，为推广慕课教学带来新的启示。     

青少年网络成瘾者心理干预效果研究

目的研究青少年网络成瘾者的网络使用行为及心理干预效果。方法采用网络成瘾问卷、网络使用行为问卷作为研究工具,对在校高中生中网络成瘾者进行测试,同时对网络成瘾者进行心理干预。结果玩网络游戏的活动为网络成瘾的危险因素,动机上表现为：无聊、打发时间、结交新朋友;心理干预对改善成瘾者的网络依赖有一定的效果。结论关注青少年网络成瘾行为,密切注重对青少年的心理健康教育,并加强对网络成瘾者的心理干预。