二乙酰去水卫矛醇联合p53基因转染对肝癌细胞生长的影响

目的：观察野生型p53基因转染联合二乙酰去水卫矛醇(1，2：5，6-dianhydro-3，4-(liacetylgalactitol，DADAG)对肝癌细胞生长的影响。方法：将克隆有野生型p53基因的pUHD10-3质粒，通过脂质体(lipofectamine)介导转染人肝癌细胞，同时，在培养液中加入DADAG，用四甲基偶氮唑(MTT)法分析细胞的生长情况。结果：人肝癌细胞HLE转染野生型p53基因后，其生长作用明显受到抑制，细胞生长抑制率在第4天可达67．68％。如果HLE细胞中只加入含DADAG的培养液后，其细胞生长也受到一定的抑制，生长抑制率最高可达到53．09％。肝癌细胞HLE转染野生型p53基因后联合应用DADAG时，细胞的生长抑制率在第4天可达到85．37％，实验结果显示DAD-AG联合野生型p53基因增强对肝癌细胞的生长抑制作用。结论：DADAG能加强野生型p53基因对肝癌细胞的生长抑制作用。     

胃癌多药耐药研究新进展

胃癌在我国是造成死亡人数最多的恶性肿瘤 ,手术是目前治疗胃癌的主要方法 ,但在我国胃癌的手术切除率仅为 5 0 %～ 70 % ,对失去手术机会、术后复发转移及发生残胃癌的患者 ,化疗是其主要治疗方法。另一方面 ,手术作为一种局部的治疗手段也有不足之处 ,如手术难以发现和处理潜在的亚临床转移灶、手术操作本身也有可能会促使癌细胞的扩散和转移等 ,故手术亦需与化疗配合以取得更好疗效。据估计 ,约 2 /3胃癌患者在疾病的不同阶段有化疗的指征 ,更有人建议 ,对所有胃癌患者均应辅以化疗 ,可见化疗在胃癌的治疗中占据重要地位。但是 ,肿瘤的多…     

试述体质与胃癌

<正>慢性萎缩性胃炎伴肠化、不典型增生被认为是胃癌癌前病变,因此做好胃癌的预防,及时终止胃癌癌前病变向胃癌的转变成为重要课题。随着对肿瘤研究的不断深入,以及中医体质学说的不断完善,中医体质学说与肿瘤的相关性研究将为胃癌的预防提供新的思路。     

试论体质与消化性溃疡

<正>消化性溃疡是一种全球性多发性疾病,但在不同国家、不同地区,发病率相差悬殊。随着医学模式的转变,对消化性溃疡病因的研究越来越注重其社会、心理特点。而中医体质学的提出与发展为消化性溃疡的病因学、治疗学、预后、防止复发等方面开拓了新思维,是符合生物-心理-社会医学新模式的重要中医思维方向。1消化性溃疡病因病机消化性溃疡在中医中属"胃痛"、"嘈杂"范畴。以胃脘部疼痛为主症,其疼痛有胀痛、刺痛、隐痛、剧痛及喜按、拒按之不同。可     

ELISA法检测血清中抗CNN2抗体的实验条件优化性探讨

目的 探讨血清抗钙调节蛋白Calponin 2(CNN2)抗体的最适酶联免疫吸附测定(enzyme linked immunosorbent assay,ELISA)实验条件。方法 将BL21(DE3) p Lys S-pColdⅢ-C基因工程菌重组表达而分离纯化的CNN2包被至酶标板。采集肝细胞癌患者血清和正常人血清,探讨蛋白包被浓度、血清稀释液的选择、封闭方式及条件的选择、HRP标记亲和素稀释度的最适条件。结果 CNN2蛋白浓度为10μg/ml时为最适蛋白包被浓度。0. 5%胎牛血清蛋白(BSA)为最适封闭方式。使用PBST来稀释血清,成本低,效果好。亲和素的最适稀释比为1∶9 000。最适实验条件的重复性良好。ROC曲线分析结果显示,最适实验条件下,该检测方法 ROC曲线下面积(AUC)为0. 978(95%CI:0. 947～1. 000,P=0. 000);截断值为0. 484,其对应的灵敏度为96. 0%,特异度为93. 0%。结论 构建了检测血清抗CNN2抗体的最适ELISA实验条件。     

腕带式血氧仪在OSAHS临床诊断初筛中的应用价值研究

目的：评估腕带式血氧记录仪Agenda watch-700W在OSAHS临床初筛中的应用价值。方法：96例睡眠打鼾的门诊患者,给予PSG监测的同时行腕带式血氧仪监测,比较AHI和ODI的相关性,以及不同阈值的ODI在诊断OSAHS的敏感性和特异性。结果：AHI和ODI成正相关。采用 ODI≥8为诊断OSAHS标准,具有相对较好的敏感性（81.2%）和特异性（93.3%）。结论：腕带式血氧仪具有对临床疑似OSAHS患者进行初筛的应用价值。     

妇科腹腔镜手术454例临床分析

目的:探讨腹腔镜技术在基层医院妇科手术中的应用价值。方法:回顾性分析近5年的454例行妇科腹腔镜手术的临床资料。结果:454例患者中在镜下顺利完成手术450例,其中异位妊娠手术176例,卵巢修补术15例,卵巢肿瘤剔除术61例,子宫肌瘤剥除术55例,子宫次全切除术81例,腹腔镜辅助阴式子宫切除术7例,盆腔粘连松解术55例。术后24h拔除导尿管,1～2d可下床活动,并发症发生率为0.89%。结论:腹腔镜技术在基层医院妇科手术中具有较大的应用价值。     

研究性学习在生物化学教学中实施案例

研究性学习是在素质教育和创新教育理念指导下形成的一种以学生为主体,问题为中心,研究为手段,实践为途径,过程体验为重点,创新精神和实践能力培养为目的的新型教学模式。国际21世纪教育委员会提出,21世纪的教育有四大支柱,即:学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。信息时代的学习不仅是知识的积累,更重要的是知识的创新和学习能力的培养和提高。作为培养创新人才的一种教学理念和方式,研究性学习值得在教学实践中推广应用。生物化学是一门生命科学的重要基础学科,是医学教育的主干课程。生物化学的理论和技术已渗透到生物医学的各个领域。该学科理论与技术的迅猛发展,推动了整个生命科学的发展,极大地促进了医学科技的进步。对医学生来讲,掌握好生物化学知识,为进一步学习基础医学其它课程和临床医学奠定了基础。生物化学发展速度快,涉及范围广,涵盖内容多,是一门实验性较强的学科,单纯传统的课堂理论教学,学生普遍感到抽象难懂,甚至失去学习兴趣。为推进我校生物化学教学的改革与创新,激发学生的学习兴趣,培养21世纪创新型医学人才,我们以“研究性学习在生物化学教学中的应用探索”为研究课题,尝试把研究性学习的理念、策略和方式运用到生物化学教学中,取得了较好...