武警部队新型机动卫勤分队建设浅谈

机动卫勤力量是军队卫勤力量体系的一个重要组成部分,也是军队战略、战役卫勤保障的主要力量[1].新时期所赋予我军＂三个提供,一个发挥＂的历史使命决定了我军担负的职能多样化,有必要构建新型机动卫勤分队.武警部队作为处置各种突发事件及抢险救灾等非战争军事任务的主要力量,所组建的机动卫勤分队应具备应急反应快速化、遂行任务多样化、组织指挥信息化等特点[2].本文从五个方面对武警部队构建新型机动卫勤分队的要素进行分析总结.     

医学图像分析系统的功能及质量控制

阐述了医学图像分析系统的主要功能及工作步骤。提出了医学图像分析系统使用过程中样品制备、图像获取、图像处理、图像分析以及图像分析信息的存储和输出等参数选择的质量控制方法。     

紧急医疗救援中的伦理学难题研究

我国是一个遭受自然灾害十分严重的国家,现实情况促使武警部队成为抢险救灾的常备军和突击队,并逐步走出国门,参与国际人道主义救援行动。然而,紧急医学救援的特殊性,决定了其中的医患关系与日常医疗工作有显著不同,从而引发了伦理道德上的矛盾与激烈冲突,有研究表明,发生精神问题的高危人群可能是那些人道主义救援的志愿者和工作者本身,这困扰着武警医务工作者的救援行动。对这些伦理学难题进行深入研究,有助于巩固救援人员的心理屏障,提高救援效果。     

医学救援人员培养体系初探

我国医学救援做为国家应急救援体系的重要组成部分，在近年来得到了长足的发展。但目前，我国从事医学救援人员的构成仍不够合理，医学救援知识不够普及，救援医学专业人员的培养体系远未形成，现就医学救援人员的定义、分类、培养体系进行探讨。     

医用高等数学考试改革与实践

医用高等数学传统考试方法采用闭卷笔试的方法进行。这种考试方法重在考查学生对书本知识的重现程度 ,忽略了对数学知识运用能力的考查 ,不利于提高学生的综合素质 ,不易激发学生学习数学的兴趣。为了解决这一问题 ,我们在高等数学考试方法上进行了大胆改革。1　 研究对象与方法　自 2 0 0 0年起 ,先后在 2 0 0 0级药学专科 (6 1人 )、2 0 0 1级临床医学本科 (6 9人 )、2 0 0 2级药学本科(92 )人的医用高等数学考试中进行了改革 ,共涉及学生 2 2 2人。考试分为两个部分 ,一部分为笔试 ,满分为 6 0分 ,另一部分为撰写论文 ,满分 4 0分。笔试…     

570名医学用户信息素质的调查与分析

通过对570名医学用户信息素质进行问卷调查,分析讨论其在信息意识、信息能力、信息道德等方面的特点,从而为加强部队医学院校图书馆的信息资源建设,促进武警部队卫生勤务人员信息素质教育提供参考意见。     

救援医学模拟教学基地的建设

介绍救援医学模拟教学基地的基本情况。其意义在于理论与实践相结合,使教学内容直观化;教学与需要相结合,突出了武警救援医学教学特色。救援医学模拟教学基地是一种更高效、更理性化和人性化的救援医学教育、培训以及考核手段。     

军校医学生信息素质培养的探讨

信息素质是军校医学生适应军队信息化要求和军队医疗卫生事业发展的支撑点。本文在了解医学生信息素质内涵的基础上,探讨新时代培养军校医学生的信息素质必要性和实施策略。     

5-氮杂胞苷对大鼠骨髓间充质干细胞增殖与分化的影响

目的:探讨5-氮杂胞苷(5-azacytidine,5-aza)对体外骨髓间充质干细胞(Mesenchymal stem cells,MSCs)细胞增殖与分化潜能的影响。方法:从Wistar大鼠骨髓中获得MSCs,培养传代,透射电镜下观察诱导前后细胞形态变化;MTT法检测5-aza对MSCs生长的影响;免疫细胞化学方法检测Actin(α-Sarcomeric)、Desmin、Myoglobin、NSE、GFAP的表达。结果:5-aza对MSCs有抑制作用,在透射电镜下观察可见有心肌样细胞和神经元样细胞的形态变化。免疫细胞化学检测结果表明,MSCs经5-aza诱导14dactin、desmin、myoglobin、NSE和GFAP的表达均较对照组显著增高,P0.01。结论:5-aza对MSCs细胞生长有抑制作用,MSCs被5-aza诱导分化成心肌样细胞和神经元样细胞。     

怎样发挥计算机辅助教学在医学物理教学中的作用

1引言课堂教学是军队院校教学活动中最重要的环节,课堂教学质量直接关系到军校人才的培养质量[1]。笔者作为军队医学院校医学物理学教员,经常遇到学员反映这样的问题:“学习物理对今后从事医疗工作究竟有何意义?”如何才能使学员认识到物理学对于医务工作者的重要性呢?在教学实践中,笔者发现计算机辅助教学对于提高学员学习物理学的积极性能取得良好效果。2怎样发挥计算机辅助教学在医学物理教学中的作用2.1通过多媒体课件以多媒体课件方式演示教学内容,节省了大量书写、画图、公式推演的时间,教师不仅可以集中精力将重点知识讲深讲透,而且…