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教学反思是教师提高业务水平和提高教育质量的重要环节，现阐述教学反思的具体内容和方法，对教学反思如何“恩”的问题进行探讨。 相似文献
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有效的数学教学情境能促进学生的认知活动,并以此启动和支撑整个课堂学习。笔者现结合职业教育特点,阐述职业院校数学教学情境设计的方法和原则。 相似文献
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学校环境是指学校中能够对学生的身心发展产生实际影响的全部条件。学校环境的构成是极为复杂的,按其控制和作用的特点,不妨将其划分为“硬环境”和“软环境”2大类。学校“硬环境”是指学校中对学生的身心发展产生实际影响的,有较为明确的要求和具体评价标准的客观条件,如学校 相似文献
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数学不只是一门科学,而且是一种文化;不只是一种知识,还是人的一种素质。数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。它使学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。 相似文献
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主观上的惯性和惰性、客观上的规范性和标准性是制约教师课程改革的两大因素。加强教师的继续教育、注重教师的校本培训、健全和完善较为合理的教学评价体系是保证新课程顺利实施的有效对策。 相似文献
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