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<正>西部民族地区医学院校的计算机教学普遍处于落后状态。所以,我们需要立足于最新政策,以国家教育战略为导向,在深入分析现状的基础上,反思改革的突破口,然后进行教学实践,不断提升教学质量,使高校能更好地承担起培养学生基本计算机素养的重任。1医疗信息化、教育信息化的政策解读1.1新医改政策[1]2009年,中共中央国务院推出《关于深化[] 相似文献
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随着现代科技的不断发展 ,许多医学院校已将多媒体技术、信息网络技术引入到医学教育中。我院近年已建成的数间多媒体教室投入使用后 ,为课堂教学注入了生机。教师通过多样化的教学手段 ,在学生面前运用集声音、图像、影片、动画为一体的视听教材 ,将抽象的、难懂的、微观的教学内容以视、听兼备的形式 ,形象、直观地表现出来。通过多媒体技术充分刺激学生的感官 ,使学生对信息的接收量大为增加 ,提高了学生的学习兴趣和教学效果。而建成校园网后 ,将使得多媒体教学有了更广阔的发展空间。下面结合我们的教学实践 ,谈谈在民族医学院校《医用… 相似文献
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目的:一是归纳总结中学物理和大学物理的教材、教法的异同点,启发大学物理的教学探索和改革;二是将原始物理问题引入大学物理教学中,在教学实践的基础上,寻求原始物理问题教法与传统习题教学的平衡点,形成新的、更符合医学院校物理学课程的教学方法和教学体系。方法:一是根据自身教学经验和对中学物理教师的走访,对比研究中学阶段与大学阶段物理课程教材、教法的异同点;二是在《医用物理学》教学过程中,取本组和对照组,对比研究教学效果。结果:将适合中学的原始物理问题教法引入大学《医用物理学》的教学过程,打造一套以原始物理问题为中心、以传统习题教学为辅助的新的、更富有乐趣和效率的教学体系。结论:经过实践教学的检验,原始物理问题教法不但适合医学院校《医用物理学》的课程特点,而且很受学生欢迎,教学效果良好。具体地说,在结合传统习题教法的基础上,原始物理问题教法可显著提升学生的学习兴趣,同时也能很好的培养学生的思维水平和科学素养,以及提高学生分析、解决问题的能力。 相似文献
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周正诚 《右江民族医学院学报》2012,34(3):414-415
<正>网络教育作为实现"终身教育"的一种有力手段,从其概念诞生之初就引起社会各界密切的关注和广泛、深入的探讨,在互联网形成规模之后便开始进入各个国家的信息化教育规划中,并开始跨越式的快速发展。例如,自1992年美国把网络教育纳入国家教育发展规划后,截止到2008年,美国已有近90% 相似文献
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生物医用材料(biomedical materials),又称生物材料(biomaterials),用以和生物系统接合,以诊断、治疗或替换机体的组织、器官或增进其功能。生物医用材料不同于药物,它的主要治疗目的不是必须通过新陈代谢或免疫作用等来实现,但可以结合药理作用,甚至起药理活性物质的作用。随着新材料、新技术、新应用的不断涌现,生物医用材料吸引了许多科学家投入这一领域的研究,成为当今材料学研究最活跃的领域之一。 相似文献
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《医学物理学》多媒体教学的实践与构想 总被引:4,自引:0,他引:4
目的通过对多媒体教学现状的分析,结合在《医学物理学》教学中的实际应用,总结《医学物理学》教学应用的体会、经验及欠缺之处。方法从教学理论出发,遵循素质教育、创新人才培养的教育规律,对《医学物理学》多媒体教学,从课件的制作、现代教学手段与传统教学手段的结合、多媒体技术应用等方面提出了构想。结果使得《医学物理学》课程,凭借现代教育技术为载体,发挥其有别于其他医学基础课的育人功能,更容易被医学生所接纳和喜爱,更好地、更全面地实施素质教育。结论通过端正对多媒体教学的认识,较好地把握在教学中的地位和作用,才能提高教学质量。 相似文献
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