放射治疗技术的实习教学现状分析

目的:探讨放射治疗技术的实习教学现状。方法:将2018年4月-2019年9月我院放疗科40名生物医学工程实习生作为研究对象,依据随机方式将其分为对照组(n=20)与实验组(n=20),对照组施以常规实习教学,实验组施以综合实习教学,对目前放射治疗技术的实习教学现状进行分析,并提出相应的实习教学,对两组实习生的教学前及教学半个月后的理论基础评分、X光模拟机、直线加速器操作技能评分与学生的综合评分进行比较。结果:与教学前相比,实验组教学半个月后的理论基础评分、X光模拟机、直线加速器操作技能评分明显高于对照组,并且实验组的综合评分明显较高,与对照组相比差异显著(P<0.05)。结论:目前放射治疗技术的实习教学现状较为落后,采取综合实习教学模式具有良好的教学效果。