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1.
目的探讨人性照护理论在白血病化疗后肛周感染护理中的效果。方法将48例住院化疗后肛周感染患者按发生时间先后顺序随机分为对照组和试验组各24例,分别给予2周护理干预,4次/周。对照组给予常规护理,试验组在华生人性照护理论指导下进行护理干预。采用疗效评价、焦虑自评量表、抑郁自评量表对两组患者护理效果进行评价比较。结果干预前,两组患者一般资料、焦虑和抑郁比较差异均无统计学意义(P0.05),干预后,疗效比较差异无统计学意义(P0.05),焦虑和抑郁组间比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论运用华生人性照护理论指导白血病化疗后肛周感染患者的护理,能有效降低患者负性心理,增加治疗信心,促进患者康复。  相似文献   
2.
[目的]探讨主体参与型教学模式在中医护理实验教学中的教学效果。[方法]随机选择修读中医护理学基础的护理学本科2013级某班73名护生作为对照组,按传统的教学方式进行教学。另随机选择修读中医护理学基础的护理学本科2014级某班84名护生作为试验组,按主体参与型教学模式进行本课程有关实验项目的教学。后用期末技能考核成绩对教学效果进行评价。[结果]试验组和对照组护生的期末成绩分别为92.80分±1.987分、92.19分±1.563分,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]通过主体参与型教学方法的运用,能提高学生中医护理技能操作的成绩,可进一步应用于教学中。  相似文献   
3.
目的 调查我国三级医院ICU护士隐性缺勤现状,并分析相关影响因素。方法 采用便利抽样法,采用一般资料问卷、隐性缺勤问卷、社会支持量表、变革领导风格量表、职业应对自我效能量表、工作家庭冲突量表对我国24个省、市、自治区794名ICU护士进行调查。结果 ICU护士隐性缺勤平均得分为(15.83±4.44)分。ICU护士领悟社会支持得分为(63.46±12.48)分;职业应对自我效能得分为(22.33±6.94)分;工作家庭冲突得分为(27.05±8.08)分。ICU护士隐性缺勤与家庭支持、朋友支持、其他支持及领悟社会支持总分呈负相关(r=-0.328~-0.390,均P<0.05);隐性缺勤与职业负担、关系相处困难、职业应对自我效能总分呈正相关(r=0.441~0.478,均P<0.05);隐性缺勤与工作-家庭冲突、家庭-工作冲突、工作家庭冲突总分呈正相关(r=0.339~0.442,均P<0.05)。多因素分析结果显示,身体健康状况、感知工作压力、是否遭受工作场所暴力、领悟社会支持、职业应对自我效能和工作家庭冲突为ICU护士隐性缺勤的影响因素,合计可以解释总变异的34.4%。结论 ICU护士隐性缺勤处于中等水平,有待进一步改善。临床护理管理者应关注ICU护士的特殊心理需求,给予正确引导,降低隐性缺勤的发生率,提高护士工作幸福感。  相似文献   
4.
目的 探讨在授权教育模式下,辨证穴位按压对阴虚阳亢型老年高血压患者血压控制水平及血压控制自我效能的作用.方法 选取阴虚阳亢型老年高血压患者80例,随机分为对照组和实验组各40例,分别给予4周辨证穴位按压指导,实验组在授权教育模式下进行,对照组在常规健康教育模式下进行.干预结束后,均随访3个月,在干预前、干预后第1、3个月测量2组患者的血压,并在干预前后评价2组患者的自我效能得分.结果 干预前,2组血压水平及自我效能评分比较差异无统计学意义;干预后,实验组收缩压明显低于对照组,自我效能评分高于对照组,差异均有统计学意义.结论 以授权理论为指导的中医辨证穴位按压对提高老年人血压控制自我效能和血压控制方面具有显著的促进作用.  相似文献   
5.
目的:调查三级甲等医院重症监护病房(ICU)护士职业疲溃感与离职倾向现状并分析二者的相关性。方法:采用便利抽样法,采用一般资料问卷、职业疲溃感量表、离职意愿量表,对217名三级甲等医院ICU护士进行调查。结果:217名ICU护士职业疲溃感及离职意愿得分分别为(53.75±10.62)、(14.26±2.64)分,处于中等水平。相关分析显示,ICU护士职业疲溃感总分及各维度得分与离职意愿总分及各维度得分均呈正相关关系(r=0.161~0.398,P<0.05)。单因素分析显示,不同工龄、人事关系、月均收入、夜班情况及自评健康状况的ICU护士离职意愿得分差异均具有统计学意义(P<0.01);不同人事关系、工作压力及自评健康状况ICU护士职业疲溃感得分差异均具有统计学意义(P<0.01)。多元回归分析显示,工龄、月均收入、夜班情况、自评健康状况及情绪疲溃感是ICU护士离职意向的主要影响因素(P<0.05),可解释总变异的45.9%。结论:三级甲等医院ICU护士离职意愿水平较高,职业疲溃感是其重要影响因素,二者具有相关性。护理管理者应根据其影响因素,采取针对性干预策略,...  相似文献   
6.
目的 了解安宁疗护病房护士的护理伦理敏感性现状及其影响因素.方法 采用一般资料问卷、护士职业状态认知问卷、护理伦理敏感性问卷调查184名安宁疗护病房护士一般情况、职业状态认知情况和护理伦理敏感性,分析安宁疗护病房护士的护理伦理敏感性现状及其影响因素.结果 184名安宁疗护病房护士的护理伦理敏感性得分为(37.21±5....  相似文献   
7.
目的 探讨中西医结合护理对半自理老人跌倒效能的影响.方法 将符合纳入标准的120例半自理老人,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组60例.基于物联网搭建半自理老年健康监测服务平台,对照组给予跌倒的知识普及讲座,试验组给予中西医结合护理干预.干预6个月后采用修订版跌倒功效量表(modified fall efficacy scale,MFES)评估老人跌倒效能.结果 干预后两组在MFES总分及14个条目方面比较,差异有统计学意义(P<0.05);试验组室内活动评分提高最为明显.结论 老年健康监测服务平台能准确传送、分析、反馈数据,实现老人健康监测全过程;中西医结合护理干预能提高半自理老人跌倒效能,缓解害怕跌倒症状、预防跌倒发生,促进老人身心健康,值得临床进一步推广应用.  相似文献   
8.
目的 调查三级甲等医院临床护理教师信息化教学能力现状并分析其影响因素。方法 于2021年11~12月,采用一般资料量表、信息化教学能力量表、临床护理教师岗位胜任力量表对四川省4所三级甲等医院322名临床护理教师进行横断面调查。采用描述性分析、单因素分析、相关性分析和多元线性回归分析进行影响因素探讨。结果 322名临床护理教师信息化教学能力得分为(76.66±13.702)分,临床教学能力得分为(85.63±12.407)分。相关性分析显示,临床护理师资信息化教学能力总分及各维度得分与临床教学能力总分及各维度得分呈正相关(P<0.05)。多元线性回归分析显示,是否具有教师资格证、临床师资类型(院内)、教学内容及技能、教学方法、教学态度是临床护理教师信息化教学能力的主要影响因素,可解释临床教学能力总分变异系数的40.87%。结论 三级甲等医院临床护理教师信息化教学能力处于中等水平,应从医教协同、继续教育、学历提升等多途径进一步提升临床护理教师信息化教学能力。  相似文献   
9.
目的 探讨基于物联网的中医运动养生法对老年高血压患者生存质量的干预效果.方法 选取成都某老年公寓高血压老人78例,随机分为试验组(n=40)与对照组(n=38).对照组进行定期随访与指导的常规护理;试验组在常规护理基础上遵循循证理念进行太极拳、八段锦等中医运动养生法干预.两组在干预前后采用症状自评量表(self-reporting inventory,SCL-90)、血压值、体质指数(BMI)及血糖水平等进行效果评价.结果 干预3个月后,两组SCL-90量表中恐怖与精神病性2个维度比较,差异具有统计学意义(P<0.05);干预6个月后,两组血压值、SCL-90总分及各维度得分评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于物联网的中医运动养生法能有效控制老年高血压的相关指标,改善老年高血压患者的躯体不良症状,对促进其身心健康,提高生活质量、主观幸福感和生存质量具有重要意义,值得进一步推广应用.  相似文献   
10.
目的:探讨中西医结合护理方案对老年人抑郁症状及生存质量状态的干预效果。方法:采用随机对照,将符合纳入标准的120例患者按随机数字表分为干预组和对照组,脱落2例。对照组采用常规护理方法和认知疗法,干预组在对照组护理方法基础上采用艾灸、太极拳、五行音乐和认知疗法中西医结合护理特色方案。分别于干预前后用老年抑郁量表和生活质量评价量表测评患者抑郁症状和生活质量。结果:干预12 w后,干预组与对照组的GDS评分、老年人抑郁症状的缓解率,生活质量状态中在生理职能、社会功能、精力和精神健康比较有显著差异(P0.05),且干预组效果优于对照组。结论:中西医结合护理方案可有效改善老年人抑郁症状,提高其生存质量,效果优于单纯认知疗法,值得推广使用。  相似文献   
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