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学导式教学法的实验性研究黎志忠，郭金华，吴镇远，刘淦源（广西梧州市卫校５４３０００）学导式教学法是在启发教学基础上的发展和创新，它的鲜明特点就是突出抓住“自学、感知、解疑、精讲和演练”五个教学环节，把学知识、练技能的过程转变为学生主动参与自身智力开发...  相似文献   
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