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吴银德 《右江民族医学院学报》2011,33(4):602-602
目的探讨小儿手足口病的护理方法。方法回顾性分析2010年住院治疗的139例患儿的护理措施。结果除1例患者家属强烈要求转上级医院治疗外,其余均临床治愈出院。结论手足口病患儿除了通过常规治疗和针对性加强对症护理、心理护理外,消毒隔离尤为重要。 相似文献
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8例艾滋病合并肺结核的护理方法和体会 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨艾滋病合并肺结核的方法.方法 对8例艾滋病合并肺结核的患者进行症状护理、心理护理、职业防护和消毒隔离.结果 8例患者住院期间能积极配合治疗,无报复行为,医务人员在护理过程中无发生职业暴露.结论 有效的护理方法能提高患者的自信心,提高治疗效果,防交叉感染. 相似文献
3.
临床毕业实习是学校教育的最后阶段是护理教学过程中的重要组成部分,也是护生由学生角色向护士角色转换的过程。我院是一所拥有400余张病床的综合性实习教学医院。每年住院人数万余人次,工作十分繁忙,同时,还要担负进修人员,特别是实习生的带教工作,每年约接受卫校实习护生100余名,通过采取一系列有效可行的带教方式,圆满完成任务。[第一段] 相似文献
4.
2009年11月,我们在对1例行青霉素皮试试验过程中发生过敏性休克的患者给予积极抢救与护理,效果满意.现将抢救体会报告如下.
1 临床资料
患者女,48岁,因后颈部有一脓肿在卫生室就诊,卫生室医生处方:青霉素80万U肌注,用药前未询问患者的药物过敏史.常规做青霉素皮试,将皮试液注入皮内约8 min后,患者出现大汗淋漓,面色苍白,随后不能说话,呼之不应.立即放其平卧,测血压70/40 mm Hg,卫生室医生给予肾上腺素1 mg 肌注. 相似文献
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我院2004~2007年收治40例老年人工髋关节置换术病人,对病人所产生的各种心理,认真观察分析,运用心理学知识提出了不同的护理对策。根据病人文化程度、性格爱好、接受能力不同因人而异,有所侧重,有针对性地施行心理护理。帮助病人消除心理障碍,重获心理平衡,使病人早日康复,收到满意效果.现将护理体会总结如下。 相似文献
6.
目的探讨职业暴露防范知识及技能的强化教育对实习护生职业暴露的防范效果。方法选择2016-04~2017-03在该院实习的大、中专护生160名,按学历、序号随机分为对照组和观察组,每组各80名,对照组按常规带教,观察组在常规带教的基础上,根据他们对职业暴露防护知识的了解、掌握情况制订强化教育课程,观察组实习护生在实习过程中接受职业暴露理论专题授课、案例分析、防护技能培训考核、情景模拟训练等形式的培训及考核。每月抽查两组各30例实习护生执行职业暴露防护措施的依从性,比较两组职业暴露的发生率、职业暴露后上报率、执行职业暴露防护措施的依从性。结果观察组实习护生执行职业防护措施的依从性优于对照组,职业暴露的发生率低于对照组,暴露后上报率则高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论强化教育可提高实习护生执行职业防护措施的依从性,降低职业暴露的发生率,提高职业暴露后上报率。 相似文献
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