镍铬合金上不同厚度瓷覆盖后唾液中镍铬元素含量分析

目的本实验研究被遮色瓷覆盖后镍铬合金在唾液中是否容易被腐蚀，不同厚度瓷层覆盖后的镍铬合金是否会影响唾液中的镍铬金属离子的含量，为金属材料在临床中的应用提供理论依据。方法以牙科铸造用镍铬合金为研究对象，将33个铸造好的镍铬合金试件，经预氧化处理后，随机选用3个试件作为对照组，其余的按照遮色瓷层的烧结厚度不同分成10个组，分别分装在33个盛有人工唾液的试剂瓶中，在37℃的恒温箱内静置90天后，测定各试剂瓶中的镍铬离子含量，同时使用SPSS12．0统计软件包对各实验组和对照组进行比较，分析其间的差别。结果1．被遮色瓷覆盖后的镍铬合金仍然有镍铬离子析出，但随着瓷层厚度的逐渐增厚，其离子含量在逐渐减小。2．各实验组镍铬离子浓度与对照组间进行比较均无统计学意义（P〉0．05）。结论①被遮色瓷覆盖后的镍铬合金在人工唾液中仍然容易发生电化学腐蚀，析出金属离子。②在临床厚度范围的遮色瓷层对镍铬合金在唾液环境中不具保护性。     

口腔科学课程体系教学改革探索

口腔科学是临床医学教育课程体系中的一门必修课,主要研究牙体、牙周口腔黏膜及颌面软、硬组织的疾病,以及这些组织的病变与全身疾病的关系,并对其进行预防和治疗的一门临床学科.口腔科学是一门实践行较强的学科,技术含量高、操作技能要求严,而在医学院校的教学对象是非口腔科专业五年制本科学生,缺乏口腔相关基础知识的系统学习,理论基础较差.     

非口腔科专业本科生教学改革探索

通过推行和完善PBL教学法、运用CAI教学课件、尝试双语教学、在理论教学中合理穿插临床见习、采用多种形式进行考核等方式,对非口腔专业本科生教学方法和手段进行改革,提高教学质量.