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为了迎接世界新技术革命的挑战,必须加快教育改革的步伐,迅速提高我国的科学技术水平,缩小我国与发达国家的差距,使我国早日实现四化,作为教育工作者应如何培养新时期的新型人才,是一项迫切的任务。为此,必须更新教育观念,改革教学方法。陈旧的传统教育观认为教育就是单纯传授知识,以追求知识为最高目标。教学方法为注入式,忽视智能的培养,使学生处于消极的“被填”状态,死记硬背,高分低能,成为接受知识的“容器”。往往是考完了就丢,把知识“还给”老师了。培养出的人才多属于“知识型”,习惯于墨守陈规,缺乏 相似文献
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本文综述了一些学者用低功率氦—氖激光照射进行动物实验及人体观察对机体免疫功能的影响。低功率氦—氖激光能激活动物的单核巨噬细胞系统,促进吞噬、溶菌和杀菌过程,E花环形成率明显升高。用低功率氦—氖激光治疗某些感染性疾病(如伤口感染、带状泡疹等)和非感染性疾病(如遗尿症等)疗效好,于治疗前后作体液免疫和细 相似文献
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近年来激光在生物学.基础医学、激光分析技术等方面飞速发展,且广泛应用于临床诊断.治疗和预防,取得令人瞩目的成绩,有着广阔的应用前景。 相似文献
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