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中医标本思想对于指导诊断及治疗有着极为重要的意义。《内经》中不厌其烦地强调其重要性。如“知标本者 ,万举万当 ;不知标本 ,是谓妄行” (《素问·标本病传论》) ;又曰 :“知标与本 ,用之不殆 ,明知逆顺 ,正行无问。此之谓也。不知是者 ,不足以言诊 ,足以乱经”(《素问·至真要大论》) ;又曰 :“夫阴阳逆从 ,标本之为道也 ,小而大 ,言一而知百病之害 ;少而多 ,浅而博 ,可以言一而知百也。以浅而知深 ,察近而知远。言标与本 ,易而勿及” (《素问·标本病传论》)。标本思想始于《内经》,后经历代医家发挥充实 ,有着丰富的内容 ,及深刻的哲… 相似文献
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高吸水性树脂吸水性能的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
①目的对聚丙烯酸钠类高吸水性树脂的吸水性能进行改进。②方法使用乙醇、硫酸铝、甘油、N,N'-亚甲基双丙烯酰胺(MBA)组成的处理液对聚丙烯酸钠类高吸水性树脂颗粒进行表面交联处理。③结果优选出的处理液其组成(质量分数)为:乙醇7%,硫酸铝3%,甘油10%,N,N'-亚甲基双丙烯酰胺(MBA)0.05%。经此处理液改进制备的树脂,其吸水速度、吸尿速度得以提高,吸尿液能力达到50g/g以上。吸收后,保水性能优良,表面干爽,凝胶颗粒分散性好,不结块。④结论本工艺适合工业化生产,且能降低成本,提高产品质量,极具实用价值。 相似文献
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吴振刚 《影像研究与医学应用》2020,(9):167-168
目的:对肺结核诊断及分型中应用多层螺旋CT的临床价值进行系统研究与探讨,以不断提高临床诊断准确率。方法:选择我院2017年11月-2019年11月诊断的80例肺结核患者作为实验对象,数字奇偶法分组后探究每组诊断效果。对照组(40例):应用X射线检查;实验组(40例):应用多层螺旋CT检查。对比两组患者诊断符合率、分型诊断结果。结果:实验组诊断符合率为97.5%(39/40),高于对照组(77.5%,31/40),差异具备统计学研究意义(P<0.05);实验组分型误诊几率为5%(2/40),数据较对照组低,临床对比存在统计学差异(P<0.05)。结论:较之于X射线检查,多层螺旋CT临床诊断肺结核的准确率更高,对临床分型产生了积极的影响。 相似文献
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目的建立毛细管电泳——激光诱导荧光法分离测定(R/S)-5-(2-氨基丙基)-2-甲氧基苯磺酰胺对映体。方法用异硫氰酸荧光素衍生(R/S)-5-(2-氨基丙基)-2-甲氧基苯磺酰胺,衍生产物在70mmol/L的硼砂(pH=9.5)缓冲液中用毛细管电泳分离,激光诱导荧光方法测定。结果(R/S)-5-(2-氨基丙基)-2-甲氧基苯磺酰胺对映体得到了基线分离,线性范围均为8.20×10-8~9.02×10-7mol/L。结论本方法简单,精密度高,灵敏度高,可为盐酸坦索罗辛的质量控制提供方法。 相似文献
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刘某,男,42岁,于1999年8月31日晚6时左右被人发现昏倒在楼梯旁,当时其周围见约100ml咖啡样呕吐物,二便失禁。于1小时后入我院。入院查:深昏迷,压眶反射(-),双瞳孔等大,对光反射迟钝。入院第2天出现双瞳孔不等大(右侧约35mm,左侧约30mm),对光反射不灵敏,眼底视乳头边界清,色稍淡,C/D=04,未见水肿,视网膜无出血;尿检查,尿苯二氮类定性( )。立即给予血液灌流促进毒物排除,同时降颅压,减轻脑水肿,给予20%甘露醇125ml每12小时1次静滴;复方甘油500ml每日1次静滴;速尿40mg每12小时1次静滴。 收稿日期:20000329; 修回日期:20000… 相似文献
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课堂是教学活动的主要场所,在课堂教学的有限时间,能在课堂上让学生听懂、理解,直至掌握教学内容,是"课堂教学"研究的重点之一.本文将自身教学体会与所做的努力进行了汇总并报告如下,以促进课堂教学改革.
1 优化教学过程,构建起师生互动的教学模式
传统的讲授法作为一种目前最主要的教学方法,具有传递信息量大、内容更新快、教学的可控性强等优点,但单一的讲授法有明显的弊端,课堂教学效果不尽如人意. 相似文献
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掌握浦东新区公办小学一至三年级学生乳牙早失发生情况,为儿童乳牙早失的早发现、早干预提供参考依据.方法 运用分层整群随机抽样方法,选取浦东新区24所公办小学一至三年级14 395名学生进行专业口腔检查,记录乳牙早失的相关情况.结果 浦东新区公办小学一至三年级学生乳牙早失发生率为9.5%,乳牙早失在8岁达到最高峰(11.4%),之后呈下降趋势(x274.60,P<0.01).男生乳牙早失发生率高于女生(x2=3.90,P<0.05).乳牙早失主要集中在V牙位,占65.4%;造成乳牙早失的最主要原因是龋齿.结论 浦东新区公办小学一至三年级学生的乳牙早失发生率较高,最主要原因是龋齿.建议在强化龋齿防治的同时,做好儿童乳牙早失的早发现、早干预工作. 相似文献
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课堂教学过程的改革研究是“课堂教学”研究的重点之一。这是摆在当今高校教学课程改革进一步深化过程中有待解决的问题。本文就这一问题从教学实践出发,对课堂教学过程改革,所应采取的教学形式、教学手段和方法,谈谈自己的看法。 相似文献
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目的调查分析影响视力异常儿童青少年转诊依从性的相关因素,为提高视力异常儿童青少年转诊依从性,进一步完善筛查—转诊—干预的近视防治模式提供参考依据。方法将屈光建档筛查中视力异常、需转诊复查的儿童青少年作为研究对象,根据其在接到复查通知单后是否到复查医院就诊分为未复诊组和复诊组,对其进行问卷调查。结果通过多因素logistic回归分析发现,影响视力异常儿童青少年转诊依从性的因素主要为复查医院医生的服务态度、转诊通知单的复诊时间以及学生和家长对视力异常的认知程度。结论在今后开展视力异常儿童青少年的转诊复查时,要做好针对学生及家长的健康宣教工作,在复查时间和医院方面为家长提供更多选择,复查医院也要进一步提高服务的专业性,改善服务态度。 相似文献