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目的 探讨智能手机移动学习模式对护理教育质量的影响.方法 通过检索相关数据库中有关智能手机移动学习模式在护理教育中应用的RCT文献,同时手工检索和浏览正在进行的研究,进一步利用RevMan 5.3统计软件对所纳文献进行Meta分析.结果 分析结果 表明,智能手机移动学习模式能显著提升学习者的自我效能感,但对自主学习能力...  相似文献   
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