方言背景对高校学生英语语音学习影响的调查和应对策略

我国幅员辽阔、人口众多,方言复杂,部分地区的方言甚至与普通话相去甚远.了解、分析、研究方言对英语语音学习的影响,有助于人们更好地掌握准确的英语语音和正确的发音.本文以赣南医学院学生所使用主要方言类型的特点及其发音方式为切入点,对汉语方言发音进行调查分析,找出其在发音部位和发音方式上与英语国际音标的异同点并得出方言对英语语音学习的影响并提出相应的应对策略.     

大学英语多媒体优化组合教学研究与实践

1研究目的 分析大学英语多媒体大班课教学的利弊,改革传统的课堂教学模式,探讨全新的多媒体优化组合教学.     

PBL在英语精读教学中的应用与启示

20世纪60年代,美国神经病学教授Barrows在加拿大麦克马斯特大学创立了PBL教学模式,首先用于医学教育改革。80年代PBL模式在北美被各大学采用,逐步完善形成完整、科学、成熟的教学模式;90年代,欧洲部分医学院也开始进行PBL课程的试验;PBL已成为目前西方医学教育的主流模式之一,并且逐渐向全球扩散。     

新旧大学英语四级考试对比及其反拨作用

自2006年12月起,全国大学英语四级考试新题型全面启用。笔者注意到：经过近两年的使用,大学英语四级考试新题型的教与学具有与老四级相同的反拨作用,但也有其独特之处。     

社会语言学视阈下医患言语交际的心理现实性探析

目前,新医改的深入推行让广大民众享有更好的医疗环境和医疗救治,有效地减轻了居民就医费用负担,切实缓解了"看病难、看病贵"的问题。但是,在新医改的推行过程中医患纠纷不断,且屡见极端的医患纠纷事件的发生,给医护人员带来极大的负面影响和安全隐患,同时也使就读于医学院校的学生不能安心于医学专业的学习。本文以社会语言学理论为指导从医患主体、交际角色分配和词块的选择三个     

大学英语教学中教师语言的人际功能分析

本文从系统功能语法的人际功能入手,对大学英语教学中的教师语言进行人际功能分析,说明教师语言的人际功能分析可以解释教师在课堂教学中的教师语言的特点和教学效果,以期提高教师语言的信度和效度.     

信息不对称下医患言语交际原则的探讨

我国当前社会正处于转型时期,日益恶化的医患关系成为社会医疗卫生服务领域关注的焦点问题.医患纠纷和医疗事故中,半数以上是由于医患之间缺乏恰当的言语沟通引起的.在信息严重不对称的医疗行业,医务人员通过合作、诚信和共情同感原则可以与患方进行有效言语交际,从而促进和谐医患关系的建立.     

课堂互动教学与英语交际能力的培养

自从英语教学中出现交际技能这一概念以来,如何在教学过程中培养学生的交际能力这一问题已经引起了极大的关注,涌现了大量的针对交际能力培养的教学方法的可行性研究。本文主要讨论在真实的英语语言教学中通过课堂互动培养学生的交际能力,从而达到提高大学英语教学中教与学质量的最终目的。     

浅谈通过游戏扩大学生的英语词汇量

浅谈通过游戏扩大学生的英语词汇量吴修玲经常有学生问及如何记单词这一问题，其实也就是如何扩大词汇量的问题，的确，要想提高阅读水平，成为一名有较强阅读能力的人，丰富的词汇量是必不可少的，究竟该如何丰富词汇量呢？这里我仅介绍一种通过游戏扩大词汇量的方法。这...     

大学英语听力短文教学刍议

2004年6月教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》的要求:"大学英语教学主要培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力",大学英语四、六级考试进行了配套改革,将听力理解部分的比例由原20%提高到了35%,其中听力对话占15%,听力短文占20%.